Нормально ли это?!
Малыши, у которых отношения с родителями не складываются с самого начала, как показывают специальные исследования, переносят расставание лучше.
Ребенок же, привыкший к матери, знающий, что он может всегда на нее рассчитывать, реагирует на подобное расставание стандартно: сначала он бурно протестует — кричит, бьется, отказывается от контакта с людьми, которые пытаются его успокоить, не принимает еды и т. п. Потом наступает момент отчаяния, когда малыш теряет надежду, убедившись в безрезультатности своих попыток дозваться матери. И если прежде его плач был гневным и громким, то теперь становится заунывным, монотонным, в нем слышится безысходность. И уже после этого следует третий этап — этап отстраненности, когда малыш начинает откликаться на проявления внимания со стороны людей, которые его окружают, однако же появление матери воспринимает пассивно и равнодушно.
В семимесячном возрасте, впрочем, случается нечто непредвиденное. Умственное развитие ребенка достигает такого уровня, что он начинает отличать «чужих», «третьих лишних». Весь мир делится на две части — с одной стороны, ребенок и его мать, с другой стороны, «чужие». Появление «чужих», к числу которых могут относиться и родной отец, и бабушки, и кто угодно еще, рождает в ребенке сильную тревогу[1] . Даже если они не делают ему ничего плохого, они пугают его уже тем, что они — не мама. Они «неизвестны», и этого вполне достаточно, чтобы испугаться. Второй раз в своей жизни ребенок отчетливо ощущает, сколь важна для него мать, ведь у него появляется новая угроза («чужие»), соответственно, потребность в чувстве защищенности увеличивается.
В многочисленных научных исследованиях было показано, что чувства уверенности и за щищенности малыша напрямую зависят от по ведения и состояния его матери в этот пери од — конец первого года жизни, начало вто рого. И здесь необычайно важны две «мелочи»: как мать ведет себя в отношении «чужих» и как она ведет себя в этот момент со своим ребенком.
[1] Здесь следует оговориться. Если эти люди (отец, бабушки, няньки и т. п.) принимали деятельное участие в уходе за малышом до этого момента, то они ассоциированы в сознании ребенка с материнским телом и, соответственно, не воспринимаются им как «чужие». Но все «опоздавшие» к семи месяцам — «чужие».
Она просто успевает по ним соскучится, а со мной весь день, вот и "ходит" за ними хвостиком, когда с работы возвращаются...И со мной она прекрасно себя ведет, я не имела в виду, что дочь легко со мной расстается ("отношения с родителями не складываются с самого начала") и не хочет быть со мной, а хочет с бабушкой ("безрезультатности своих попыток дозваться матери"). Просто от нас она получает разные удовлетворения своих желаний (с бабушкой она любит потопать, на руках у нее посидеть, по двору погулять, животных посмотреть - т.е. развлечения, а вся обычная жизнь же с мамой проходит (где и развлечения тоже не исключение)).

но такого нет,чобы плакал из-за ухода "разнообразившего жизнь"
бабушка всегда при первых слезах его наруки хватает... я уже ругаюсь... просто потом когда он хочет спать и уже канючит он на руки к бабушке просится... как то обиииидно :)
видимо малыши понимают что бабушки это их тыл))