Опять слезы... четвертый поход в развивалку.....

Опять пол занятия рыдали, причем сегодня показывали на дверь и требовали уйти. Удастся ее увлечь каким-либо заданием, а оно уже закончилось и как только Маша начинает к ней приставать с вопросами, так все к маме на руки, слезы и за дверь. Маша говорит, что это адаптация, потерпите две недели……а мне ребенка жалко, вот думаю, может отложить все на месяц???? Как считаете?

О том, что мы сегодня делали (и не делали)

1. На полу: В гости приходил Мишка, со всеми поздоровался. Далее выдали (попробую описать) мягкие квадратик, круг и треугольник в них вырезаны кружочки разного цвета, которые можно выдавливать и вставлять обратно. Нужно все выдавить, покормить мишку ягодками (кружочки), названого цвета, и вставить все обратно. (Сделали – понравилось, закончили – рыдать)

2. За столом: шнуровка. Можно сделать дома. Лист картона по краю ряд дырочек, сделаны дыроколом, шнурок с палочкой. Продеть – получили дорогу для Мишки. Потом на листике нужно было сложить домик (дан квадрат и треугольник из цв. Бумаги), слева посадить 2 деревца, справа елочку.

3. Танцы (мы сидели в коридоре)

4. Из липучек сделаны флажки разного цвета, склеены разными цветами. Задание: разъединить их и соединить правильно(понравилось, расстроилась, когда прервали)

5. Картинки с изображением мишки, белочки, зайки и ежика и соответственно: мед, орешки, морковка и гриб. Найти соответствие, потом ответить на вопросы (отказалась категорически, смотрела, что делали другие, сидя у меня на руках).

6. Танцы По Железновой.

7. Помогали Мишке кормить птичек. Баночка с отверстием, необходимо положить стеклянные камешки.

8. Поделка. Наконец-то краски, дождалась! На листочке сделали отпечаток ручки красками, приклеили чубчик, глазки (белые кружочки + пластилиновый зрачок) и ротик (пластилин).

9.

Домашнее задание: рисунок домика и двух зверей (хочу заметить черно белый, за такие деньги 600руб. занятие могли бы и цветной принтер купить) приклеить зверей одного справа, другого слева.

После занятия, замечу, домой идти не хочет, играет (сегодня пересыпала горох и лазила по ящикам). Чего-то все-таки на этих занятиях детям не хватает.

Бедный преподаватель стоит в сторонке – нас вроде и не выгонишь всех, а наша группа последняя.