В один прекрасный день перед родителями встает вопрос о дальнейшем развитии ребенка. Как понять, куда направлен талант вашего малыша?
Психологи выделяют восемь областей человеческой деятельности. К какой-то одной из них ваш малыш имеет способности. В этом важном деле поможет анкета, составленная специалистами в области детской психологии А. де Хааном и Г. Кафом, ориентированная на выявление способностей детей с 5 лет.
- проявляет интерес к разнообразным механизмам и машинам;
- ему нравится конструировать модели, приборы;
- сам отыскивает причины неисправности аппаратуры, умеет чинить испорченные механизмы, использовать детали от старых игрушек для создания новых;
- обожает и умеет рисовать;
понимает чертежи механизмов;
- проявляет интерес к специальной технической литературе.
У вашего крохи музыкальный талант, если он:
- с удовольствием слушает музыку;
- быстро отзывается на ритм, вслушивается в мелодию, легко ее запоминает;
- поет и делает это с чувством;
- сочиняет собственные мелодии;
- научился играть на музыкальном инструменте.
О способностях к научной работе можно говорить, если ваш ребенок:
- может четко сформулировать чужую и собственную мысль, часто записывает их для себя;
- читает научно-популярные издания, научные статьи;
- часто стремится найти собственное объяснение причин самых разнообразных событий;- подолгу сидит за работой над собственным проектом, схемой, коллекцией;
- не расстраивается надолго, если его изобретение не поддержали или высмеяли.
Артистический талант проявляется у ребенка тем, что он:
- часто сопровождает свою речь жестами, движениями головы, мимикой;
- старается вызвать эмоциональные реакции у слушателей, когда увлеченно о чем-то рассказывает;
- меняет выражение голоса, подражая человеку, о котором говорит, с легкостью "передразнивает" позы, выражения других;
- с радостью выступает перед взрослыми.
О незаурядном интеллекте говорят такие факты:
- ребенок хорошо рассуждает, чувствует недосказанность, угадывает мотивы поступков других людей;
- хорошая память;
- легко усваивает школьную программу;
- задает продуманные и оправданные ситуацией вопросы;
- обожает читать книги, опережающие школьную программу;
- гораздо лучше своих сверстников знает о событиях, не затрагивающих его непосредственно (об экономике, науке, мировой политике);
- обладает чувством собственного достоинства, проявляет взрослую рассудительность, расчетливость;
- быстро откликается на все новое и неожиданное. Наблюдателен.
Шалуна со спортивным талантом отличает:
- большая энергичность, желание все время двигаться;
- безрассудная смелость, он не боится синяков;
- почти всегда выигрывает в каком-нибудь спортивном состязании или берет верх в потасовках;
- ловко катается на коньках и лыжах, умело играет клюшкой;
- лучше других сверстников развит физически, двигается легко и пластично;
- отдает предпочтение не книгам, а играм и бесцельной беготне;
- появляется ощущение, что он на батарейках, потому что никогда не устает;
- он подражает кумиру-спортсмену.
У вашего ребенка литературный талант, если он:
- в рассказе о чем-либо придерживается выбранного сюжета, не отклоняется от темы;
- любит фантазировать на тему действительного события;
- использует в устных или письменных рассказах слова, хорошо передающие эмоциональное состояние, переживания;
- любит писать рассказы, стихи.
Художественные способности ребенка проявляются в том, что он:
- вместо слов берет в руки карандаши или пластилин, чтобы выразить свои эмоции;
- в рисунках передает все разнообразие предметов, животных, людей, ситуаций, а не рисует только то, что ему особенно удается;
- серьезно воспринимает произведения искусства, проявляет вдумчивость и сосредоточенность, когда видит какое-либо произведение искусства или пейзаж;
- любит лепить, рисовать, чертить, экспериментирует с материалами и красками;
- старается создать произведение прикладного значения - украшение для одежды, квартиры или что-нибудь подобное;
- высказывает собственное мнение о произведениях искусства, может покритиковать их, приводя вполне разумные доводы.
Одни способности проявляются рано, другие - со временем. Например, музыкальные способности могут заявить о себе очень рано, а литературные - требуют определенного жизненного опыта. Технические или ремесленные способности проявляются при определенных условиях, когда школьный учитель - настоящий мастер своего дела и умеет передать свой талант детям.
Если ребенок не проявляет никаких талантов, не нужно считать его неодаренным. Просто его способности еще не раскрылись. Для отслеживания динамики развития ребёнка, диагностику рекомендуется повторять неоднократно.