Хорошо написано!

Как мы видим жизнь наших детей
Меня в очередной раз об этом спросили, и я решила свой ответ вынести отдельным постом. Я ужемного раз слышала такие вопросы: как вы видите жизнь своих детей? не боитесь ли вы, что замкнувшись в поселении, вы лишите их больших возможностей города, не боитесь ли вы, что они потом вас упрекнут в этом?


Закрываться в Благодати никто не собирается :) Тая занимается рисованием у художницы в Семхозе и очень хочет продолжить, так что мы планируем как минимум раз в неделю приезжать в Сергиев Посад. И с бабушками-дедушками детям нужно общаться, и у нас здесь есть друзья. И я даже рада этому, потому что у детей будет выбор. Это не попытка создать стерильные условия жизни, как многим кажется. Это желание дать хороший старт, более широкие возможности. Поэтому, мы никак будущее детей не видим. Я хочу создать для них такую среду обитания, чтобы они смогли услышать себя и понять, чего они хотят делать в этой жизни. Чтобы они общались с такими же живыми детьми, не утрамбованными системой. С некоторых пор я очень остро ощущаю, как магазины, мультики, аттракционы и прочие прибамбасы общества потребления сбивают ребенка, буквально оболванивают его, и он теряет себя, принимает эту псевдо-жизнь за настоящую жизнь. А уж если отдать в сад, в школу, так к 18 годам он вообще не будет понимать, что ему делать в этой жизни. Когда человек много лет подряд делает не то, к чему у него есть внутреннее стремление, а то, что ему говорят сверху надо делать, он перестает слышать себя. Или не перестает, но тогда он оказывается в оппозиции с системой и становится отщепенцем, белой вороной, двоечником или разгильдяем. тоже участь незавидная. Я наблюдаю за старшеклассниками. Единицы понимают, чем они хотят заниматься. Остальные потоком идут в институт, потому что вроде надо, заканчивают его, и практически никто не работает по специальности. Зачем все это??? Я хочу дать своим детям возможность выбора. И я хочу, чтобы они увидели как можно больше всяких вариантов жизни, в том числе и городской. Я хочу дать возможность наблюдать, примерять к себе, сравнивать, пробовать. Захотят получать высшее образование - получат, я не вижу проблемы. Мы оформляем семейное образование, и уровень сельской школы меня вообще не волнует. Человек может вообще не ходить в школу и потом сдать экзамены и получить аттестат. Человек может прицельно готовиться к поступлению в какой-то определенный ВУЗ, если он туда хочет идти. И пусть поступает. А может быть они захотят делать что-то у нас в поселении. Я пока не знаю, чего они захотят. Я даю им право выбора.

И уж меньше всего я боюсь того, что они мне скажут о моем выборе :) В 20 лет они будут говорить одно, в 30 другое, в 40 третье. Поступки родителей пересматриваются по мере появления своих собственных детей, переоцениваются, отношения меняются. Но я абсолютно уверена, что человек сам творит свою жизнь, и эту мысль мы воплощаем в своей жизни, и ее примут наши дети, если будут видеть, что практика нашей жизни это подтверждает. Какие тут могут быть упреки? Мне в таких случаях всегда хочется развернуть вопрос на 180 градусов и спросить: а вы не боитесь, что ВАШИ дети скажут вам "почему вы оставили меня жить в плохой экологии, есть мертвую псевдоеду, заставляли меня ходить туда-то и туда-то, ограничили 5 стенами квартиры и не дали своим примером никакой идеи о том, в чем вообще глубокий смысл этой жизни?" На самом деле, чтобы такая мысль вообще появилась у ребенка, у него должен быть выбор, он должен знать, что жизнь может быть не только в городе, с работой с 9 до 18 и домокловым мечом в виде необходимости зарабатывать много денег, чтоб в конечном счете практически все их и оставить в этом же городе. Жизнь намного разнообразнее :) Пусть выбирают. Пусть живут осознанно.

Я понимаю, что пост провакационный. Заранее прошу прощения.

Источник