Может быть, о них уже писали. Я напишу именно наш опыт. Пока правда не могу сказать насколько вообще удачный, так как в сад мы планируем только к сентябрю.
Есть во мне некая уверенность, что подготовка очень важна. Книги тоже своего рода подготавливают малыша. Я вот сама в сад не ходила поэтому детально рассказать сыну, что там делают, не могу. Итак, что у нас есть.
К слову, я начала писать о книгах, помогающих адаптации -
В этом посте более подробно распишу.
1.
Книга, как мне показалось идеальна для 2-2,5 лет. Особенно для деток, которые еще плоховато разговаривают. Ну это мое личное видение. Простовата. Но сыну очень Зайка этот нравится. Рассказываются режимные моменты, в какое время что делается.
2.
Один из самых достойных экземляров на эту тему. Подходит и для трех и для четырехлеток. Также рассказывается про режим, но тут уже в более интерактивной форме. Я еще сыну пересказываю, главную героиню называю именем его подружки, а он это один из мальчиков в этой книге. Отсюда можно взять ритуал прощания с мамой (махать в окошко), рассказать об игрушках и вещах, которые можно взять с собой.
3.
Маленький сборник стихов. Лично мне нравится тут только 2 стиха: первое и последнее. Ну еще про полотенца.
4.
Достаточно объемное издание. Подходит не только для детей, которые собираются в садик, но и для тех, кто туда уже ходит. Объясняется, например, зачем нужно спать или как важны вежливые слова.
5.
Честно, фигня) Ну на мой вкус. Стихи дурацкие, да и сама идея приклеивания частей тела меня не очень вдохновила, но сыну опять-таки нравится, ну и плюс позволяет о садике поговорить...Качество исполнения хорошее.
Это вот прям тематические издания.
Но у нас есть околотематические.
Например, в книге
есть 2 сказки о садике. Сказки на самом деле хорошие. Написанные по лучшим традициям сказкотерапии. Первая о мальчике Андрюше, который решил пойти в сад, чтобы вырасти большим и сильным, а вторая про слоненка с которымм никто в саду не играл.
Довольно большой раздел книги посвящен тому, как надо себя вести в саду. Помогать няне убирать со стола, не прятаться от воспитателя, уметь занять себя, если не хватило игрушек, не обзываться и т.п.
Здесь всего одна история про садик. Но мы ее читаем переодически.
Бюджетное издание с компютерными иллюстрациями. Но смысл хороший. Главная героиня ходит в сад и там у нее есть друзья. Вот именно акцент на их отношениях тут главное.