Расписание для малышей

Вот примерная сетка занятий в стандартном детском саду (одобрена в СЭС)

Дни недели

Занятия

Понедельник

1. Развитие речи
2. Музыкальное занятие.

Вторник

1. Конструирование.

2. Физкультурное занятие.

3. Апликация

Среда

1. Музыкальное занятие

2. Ознакомление с художественной литературой.

3. Развитие речи

Четверг

1. Физкультурное занятие.
2. Рисование.

Пятница

1. Ознакомление с окружающим миром (сенсорика).
2. Лепка.

Развитие речи - мы рассматриваем карточки(фрукты, овощи, животные и т.д.), книжечки из серии Школа 7 гномов , беседуем по картинкам.

Музыкальное - играем на музыкальных инструментах - дудочка, барабан, бубен,металофон, ложки(изучаем какие звуки издают инструменты, названия учим, сам играет), слушаем песенки, танцуем.

Физ-ра - играем с мячем, прыгаем и танцуем под Железновых, ходим по дорожкам из книг, досочек, ползаем через обруч и приседаем.

Ознакомление с худ.лит-рой - чтение книг, слушаем сказки, беседуем по сказкам

Ознакомление с окр.миром - изучаем свойства предметов (твердый- мягкий, длинный- короткий, холодный-горячий, играем по Монтесоррри - с фасолью, манкой, водой и т.д. - здесь много можно придумать)

Рисование - рисуем пальчиками (гуашью, акварелью) кисточкой,(всё чередую по плану) карандашами,мелками, пользуемся серией Это может ваш ребенок (скачиваю здесь), закрашиваем рисунок и т.д.

Лепка - пластилин, тесто.

Конструирование - игры с кубиками, самодельные пазлы, пирамидки и т.д.

Это именно занятия - по 7-10 минут (требования СЭС) каждое, одно-два утром, второе после сна.Эти занятия я планирую заранее, составляю мини конспект (план), всегда вношу игровую форму (например на занятиях у нас гости - мишки, куклы и т.д.).Вначале вспоминаем, что было на прошлом занятии, потом учимся новому.

Но это не означает, что только 20 минут в день уделяю внимание ребенку! В течение дня мы также можем и порисовать, и полепить, и читаем и играем кубиками и т.д. - но здесь уже сам ребенок выбирает, что ему делать, а я рядом сижу и вмешиваюсь только если попросит.Это уже всё в простой игровой форме.

также по немногу каждый день знакомимся с элементарными математическими представлениями - запоминаем цифры, сопоставляем с количеством предметов ту или иную цифру. Я не стремлюсь к тому, что бы он запоминал каждую цыфру или букву - потом будет в саду и школе неинтересно - мы просто знакомимся.

Вот как-то так.Может чем-то помогла? или ещё больше запутала? :)