Подвесные игрушки в развитии малыша:
1-2 месяца.
В этом возрасте дети нуждаются в разнообразии сенсорных стимулов, а красочная, яркая игрушка, висящая перед малышом, стимулирует его зрение, звуки – слух, а различные текстуры (пластик с гладкой и рифленой поверхностью, ткань гладкая, скользящая, ворсованная, с хрустящими наполнителями) – осязание.
Игрушки следует держать на оптимальном расстоянии от глаз ребёнка – приблизительно 25 см. При движении коляски Игрушка начинает раскачиваться,обеспечивая динамическое визуальное возбуждение и пристальное внимание малыша – он учится концентрироваться и сосредотачиваться на движущихся предметах, развивается фокусировка взгляда.
2-4 месяца.
Подвешенные игрушки побуждают ребёнка протянуть руку и схватить игрушку, сначала случайно, а позже и осознанно, поскольку улучшается координация движений с его взглядом. Интересная структура игрушки помогает малышу хватать её под всевозможными углами и развивать практику различных методов схватывания. Неровная поверхность развивает тактильные ощущения у малышей, отдельные мелкие детальки игрушки способствуют развитию моторики пальчиков рук. На четвёртом месяце малыш любит держать игрушки и подносить их ко рту для дальнейшего исследования – развитие осязания.
4-8 месяцев.
Теперь малыш может дотягиваться до подвески, держать её, перемещать и целенаправленно и осознанно действовать: трогать, тянуть, нажимать, вертеть, греметь, чтобы получить от неё обратную связь. Различные звуки поощряют ребёнка пробовать снова и снова. Он будет внимательно рассматривать её, изучать и активно играть с ней, ведь в ней столько всего интересного!
1-2 месяца.
В этом возрасте дети нуждаются в разнообразии сенсорных стимулов, а красочная, яркая игрушка, висящая перед малышом, стимулирует его зрение, звуки – слух, а различные текстуры (пластик с гладкой и рифленой поверхностью, ткань гладкая, скользящая, ворсованная, с хрустящими наполнителями) – осязание.
Игрушки следует держать на оптимальном расстоянии от глаз ребёнка – приблизительно 25 см. При движении коляски Игрушка начинает раскачиваться,обеспечивая динамическое визуальное возбуждение и пристальное внимание малыша – он учится концентрироваться и сосредотачиваться на движущихся предметах, развивается фокусировка взгляда.
2-4 месяца.
Подвешенные игрушки побуждают ребёнка протянуть руку и схватить игрушку, сначала случайно, а позже и осознанно, поскольку улучшается координация движений с его взглядом. Интересная структура игрушки помогает малышу хватать её под всевозможными углами и развивать практику различных методов схватывания. Неровная поверхность развивает тактильные ощущения у малышей, отдельные мелкие детальки игрушки способствуют развитию моторики пальчиков рук. На четвёртом месяце малыш любит держать игрушки и подносить их ко рту для дальнейшего исследования – развитие осязания.
4-8 месяцев.
Теперь малыш может дотягиваться до подвески, держать её, перемещать и целенаправленно и осознанно действовать: трогать, тянуть, нажимать, вертеть, греметь, чтобы получить от неё обратную связь. Различные звуки поощряют ребёнка пробовать снова и снова. Он будет внимательно рассматривать её, изучать и активно играть с ней, ведь в ней столько всего интересного!