ТН - ФИГУРЫ. День второй - треугольник

Сегодня наш день был посвящен треугольнику.

День наш начался с того, что все всё проспали. Обычно нас будит папа, но папа встал,  разбудил старшего в школу и решил, что еще вздремнет. В результате старший сам потопал в школу, даже никого не растолкав, еще и чай нам заварил))) Разбудила нас Алена уже в 9 часов (обычно встает в 6,30 - 7,30). Папа безнадежно опоздал, а мы переспавшие (как никогда, что называется) не могли войти в наш режим. С утра Аленка капризничала, даже сенсорная коробочка не понравилась сегодня, даже сфотографировать не успела. Решили, что будем наверстывать на прогулке и после сна.

Маша рекомендовала гулять, где растут "треугольные" ели. А у нас есть треугольный фонтан (по крайней мере, я так думаю)))). Не знаю, что ребенок понял, когда с энтузиазмом показывала на огромные непонятные конструкции и весело говорила: "Смотри, доча, какой треугольный фонтан!" Но на воду мы смотрели долго и сами что-то комментировали.

Ели там тоже растут, но для нее это деревья и никакого внимания она им не уделила. Зато мы нашли огромную "сенсорную коробочку")) и разглядели треугольники в своей детской колясочке.

Гуляли мы долго,бегали,щебетали и хотели залезть на "удивительную гору" - это у нас есть скалодром такой. А потом устали сидели на лавочке и углядели в нем тоже треугольник.

Уже вторая половина дня была посвящена творчеству. Долго описывать не буду, просто фото. С красками мы пока не рисуем, поэтому одна аппликация. И развивали моторику, пытались шнуровать елочку и даже получалось. И конечно же, складывали пирамидку.

  В течение дня пыталась рассказывать стихи про треугольник, но кажется, меня не хотели слушать. Она сосредоточенно познавала все сама.)))