Немного обо мне

Двадцать два года назад закончила педагогический колледж и уехала в маленький поселок, работать учителем начальных классов и английского языка. Вела там же кружок английского с ребятами из 2-5 классов.

Однажды, в школе произошла драка между старшеклассниками, и к нам приехала девушка-дознаватель. Она опрашивала ребят, учителей, а я наблюдала за нею. Как она задает вопросы, заполняет документы.

Мне стало интересно, что же будет с зачинщиками драки, и стала задавать вопросы своему отцу.

Он в то время служил в местном управлении участковым, и как раз привез дознавателя в школу.

Отец сказал, что ребят поставят на учет в детскую комнату. Я впервые услышала о такой комнате и не понимала, что же там делают с такими ребятами.

На самом деле была очень удивлена, ведь к нам на обед, домой, часто заезжали папины коллеги: опера, участковые, следователи.

Тогда детская комната называлась инспекцией.

В школе мне нравилось работать с детьми, но очень не любила проверять тетради. Каждый день нужно было проверить по две пачки, написать конспекты, придумать интересные задания. Это был 2001 год. Интернет был еще доступен не всем, впрочем и первый компьютер у меня появился в 2006 году. Это сейчас можно столько информации взять с учительских сайтов, а тогда все наглядности рисовались от руки, тесты тоже.

Я задавала себе вопрос: неужели до пенсии мне придется заниматься проверкой тетрадей? Готова ли потратить свое время на это? Готова ли прожить в поселке вдали от города, где с каждым годом детей становится все меньше и меньше.

В то время, после колледжа поступила в университет, по той же специальности, хотя мечтала о карьере юриста.

В нашем городе был юридический институт, но он был коммерческий, а зарплаты учителя хватало только на еду. Когда озвучила свое желание после колледжа маме, то услышала ответ: хочешь- поступай и оплачивай учебу сама, мы готовы помочь с оплатой только педагогического образования.

Педагогическое образование в общей сложности получала 8 лет, пять из них в колледже. У нас была такая программа, экспериментальная, и три года в университете.

Нас сразу брали на третий курс, если идем по той же специальности. Большинство одногруппниц, также как и я, остались учиться в стенах колледжа, но уже по программе университета.

Два раза в год сессии, зачеты, экзамены.

Еще на первом курсе колледжа, на уроках психологии, меня заинтересовало и это направление, только не могла понять, как же все успеть? После педагогического решила поступать в юридический, и только потом на психфак.

После встречи с дознавателем, мысль о работе в МВД, а именно в инспекции по делам несовершеннолетних, меня не покидала. Очень хотелось работать с ребятами, которые оступились, помогать им выходить из сложных ситуаций и меняться.

Но меня не хотели брать, так как нужно было закончить вышку. По крайней мере так говорили в отделе кадров, потом начальник сказал, что нужно закончить хотя бы третий курс университета, чтобы меня могли взять на офицерскую должность и присвоить звание младшего лейтенанта.

Я была готова служить и в патрульно-постовой службе рядовой, но в то время девушек не брали, так как с одной из сотрудниц случилось ЧП, она получила серьезную травму. Это уже спустя какое-то время узнала от ребят из управления, что всех девушек перевели из ППС в другие подразделения.

Был 2003 год, я уже училась на четвертом курсе университета, когда из управления сообщили, что готовы рассмотреть мою кандидатуру.