Я псих
Я просто говорю Нельзя! редко но по рукам могу дать.
а приведи пример - что ты ей запрещаешь? к примеру - я сначала показываю сыну что это за предмет, как его использовать - а потом говорю громко Нельзя. Допустим я готовлю - сына заинтересовала духовка. Не горячая. Я показала ему как ее открывать, как доставать поддон - он стоял и минут 15 игрался. Я в это время резала - и никто мне не мешал. Потом мы вдвоем с ним включили там свет, поставили туда еду, зажгли и закрыли. Потом духовка нагрелась и я ему показала что она горячая и трогать ее бо-бо. Вроде понял - смотрел, говорил бо-бо и больше не лез. вот так вот.
нельзя выливать воду через ванну, нельзя опрокидывать тарелку с едой, нельзя ложкой раскидывать еду из тарелки, нельзя рвать книжки и есть пластилин, нельзя трогать провода и обматываться ими (их к сожалению и правда деть некуда...вечный ремонт). Нельзя брать грязные руки в рот. Идти домой..когда говорят пара домой, а не при этих словах начинать истерику. ОСОБАЯ ПРОБЛЕМА это бегать по газонам и собирать на обувь какашки разного калибра, и нырять рыбкой и валятся на траве (где писают и какают собаки, за которыми чУдо хозяевы не убирают). может я много хочу и я Цербер
ха-ха)))) а ты сама не пробовала держать тарелку и не давать раскидывать еду? я стою над душой и не даю так делать. Мы как только мама отворачивается - сразу тарелку на пол и чашку тоже. А ложка вообще может улететь в потолок. Дети есть нормально учатся годам к 3м наверное.
Рвать книжки - даю листы степлером скрепленные - рви сколько душе угодно - рвет с радостью. Или журналы. А так для мелкого книжки толстые - не порвешь.
Есть пластилин - ест. Поэтому я редко его даю. Но он у меня приучен плевать на слово Фу (прям как собака))))Плюет если взял.
Грязные руки - долго отучала. Отбирала, говорила Фу, ругала, аяйяй грозила....вроде получилось.
Идти домой - ты просто насмешила))))))) Каааак только подхожу к подъезду - бежит в другую сторону...Догоняю, подмышку хватаю - и в подъезд. Сам не идет.
Она у тебя и не пойдет домой, раз ты этого хочешь. Спецом не пойдет, назло нам родителям. У меня сосед - 3г в сад ходит. Он до сих пор орет белугой когда они домой поднимаются! Просто идет на 4эт и орет....Я каждое утро просыпаюсь под его ор...и слышу когда они домой идут...
А если какашки собирает ногами - преврати это в игру - не обращай внимания - пусть топчет. А потом покажи как можно ножки о травку вытереть (пока трава еще есть), попрыгай там вытирая или еще как....
Просто ты хочешь всего и сразу. Не будет этого. Дети более менее начинают понимать и делать вообще годам к 2.5-3м. Кто то раньше - кто то позже. А дальше еще хуже - будет не убирание игрушек, рисование так и там где ххочется только ей....
главное терпение и спокойствие - будешь психовать - реб будет делать назло и спецом чтобы тебя позлить, чтобы понять предел твой....Делай все спокойно и по 100 раз объясняй...это тяжело , нудно - но зато так ты получишь спокойного ребенка и послушного....а не "бешенную" девчонку к школе....
Я тоже думала что сначала тяжело - старшая тоже не очень то "поддавалась дрессировке", а потом поняла что в 1.5-2, 3,4 г - это вообще цветочки!!!! Ад начинается когда они уже все понимают и могут "дать сдачи", ответить и не сделать.... а ты бессильна, ори\не ори - не помогает. Помогает только ласка и спокойствие.
надеюсь я понятно написала))))))))))
да все оно понятно..но про какашки это бе..выкавырывать из протекторов ни какая травка не поможет