Джон Боулби о тревоге разделения

http://olgapisaryk.livejournal.com/125508.html"...Очевидно, что человек, как и любое другое млекопитающее, испытывает страх при определённых ситуациях не потому, что они заключают в себе высокую вероятность боли или опасности, но потому, что они сигнализируют об увеличении вероятности испытать боль и подвергнуться опасности. По тем же самым причинам, по которым животные многих видов, включая человека, испытывают страх при неожиданном движении или при резком звуке, или при внезапном изменении уровня освещения, многие виды, включая человека, испытывают страх при сепарации с фигурой привязанности, потому что это несёт угрозу для выживания.

Если рассматривать сепарационную тревогу (separation anxiety) в этом ключе, как базовую человеческую предрасположенность, то не сложно понять, почему угрозы бросить ребёнка, часто использующиеся, как средство управления, вселяют в него ужас. Сейчас мы уже знаем, что такие угрозы, как и угрозы родительского суицида, являются причиной обострённой сепарационной тревоги. Удивительное пренебрежение этим знанием в традиционной теории (имеется в виду психоанализ — О.П.) существует, я подозреваю, не только из-за неадекватного понимания тревоги сепарации, но и из-за неспособности признать, какой мощный эффект оказывают на нас во всех возрастах события реальной жизни."

Джон Боулби «Истоки теории привязанности»
ПС от меня. Не уверена, можно ли здесь провести четкую параллель, и действительно ли это для детей до года, но. Мне кажется, метод засыпания "дать проплакаться" или "метод контролируемого плача" работают именно потому, что ребенок начинает слушаться, быть послушным, делать то, что от него хотят (лечь и уснуть), а иначе мама его опять бросит, уйдёт, оставит. Это воспитание страхом разлучения.