Провели мы занимательное занятие по этой сложной теме, которую предложила Светлана.
Сане 3г1м.
Начали наше занятие с загадки:
Меня пьют,
Меня льют.
Всем нужна я,
Кто я такая? (вода)
Затем перешли к просмотру презентации (из интернета) о путешествии Капельки.
Сначала поговорили о воде, что она без вкуса и запаха, что прозрачная. Для этого положили в стакан ложку.
Вода бесцветная и текучая. Проверили это путем переливания из стакана в стакан.
Вода рассказала о себе в картинках, что она может быть и стужей и туманом, и ручьем и океаном, что вода и летает и бежит, и стеклянной может быть.
Рассмотрели в воду в замороженном состоянии.
Перешли к просмотру картинок о путешествии Капельки и ее подружек.
Рассмотрели еще раз весь процесс путешествия по общей картинке. Слушали шум воды.
Разложили наглядно как происходит куруговорот воды.
Выложили капельки по размеру.
И начали проводить эксперименты.
Налили кипяток и накрыли крышкой. Сверху положили лед. Ждем.
Дождика не дождались, не было терпения, но капли на крышке увидели.
Потом просто положили лед в горячую воду и наблюдали, как он тает.
Долго еще возились с водой, просто переливая ее из баночки в плошечку, из плошечки в мисочку и т.д.)))))
Чуть позже нарисовали дорожки для Капельки.
Светлана, спасибо за идею и материал для занятия.
Думаю, что через год, мы это занятие повторим еще раз.
