Моему старшему сыну 22 года. И когда он был таким, как сейчас Ванечка, мы жили в окружении бабушек, дедушки и даже прабабушки, знающих кучу потешек и всяческих детских прибауток. С тех пор многие из них помню и развлекаю ими сейчас Ваньку (и себя с мужем)))) Подруга иногда заходит в гости, удивляется: откуда ты столько всякой хрени знаешь?)))) А у нас каждое практически дневное событие сопровождается очередным стишком)) Сама бы точно не стала все эти стишки сюда писать, заморачиваться.... Но вот наткнулась на статью, прямо в тему! Может, кому пригодится?
*** Говорят, что интеллект ребенка во многом зависит от того, какой пассивный лексический словарь у него сформируется к концу первого года жизни. Может, это и неправда. Но вот с тем, что потешки, прибаутки, короткие простые стихотворения — и народные, и авторские — имеют большое значение в психоэмоциональном развитии ребенка, не будет спорить никто. Они не только учат ребенка новым словам и жестам, связанным с ними, но и формируют у него внутреннее понимание структуры родного языка, построения слов и предложений. И даже интонация — нежная, ласковая, любящая, — с которой мама читает эти простые стишки, очень важна: кроха сразу чувствует себя нужным, любимым и защищенным. День с потешками Сопровождать потешками и прибаутками можно каждое действие, которое вы совершаете вместе с ребенком. Мы решили предложить вам небольшую (честное слово, их существует намного больше!) подборку с детскими стихотворениями на все случаи жизни. Утро. Ребенок просыпается и видит маму. А что делает мама? Конечно, радостно приветствует, гладит, обнимает и целует своего малыша!
•Это кто у нас проснулся?
Кто так сладко потянулся?
Потягуни-потягушечки,
От носочков до макушечки!
Мы потянемся-потянемся,
Маленькими не останемся!
Вот как, вот как
Мы растем-растем!
Вот как, вот как
Ножками пойдем-пойдем!
(Н. Пикулева, все слова стихотворения подкрепляются действиями)
•Вот лежат в кроватке
Розовые пятки.
Чьи это пятки —
Мягки да сладки?
Прибегут гусятки,
Ущипнут за пятки. Прячь скорей, не зевай,
Одеяльцем накрывай!
(Играем с малышом, щипаем за пятки)
•Петушок, петушок,
Золотой гребешок,
Масляна головушка,
Шелкова бородушка,
Что ты рано встаешь,
Голосисто поешь,
Ване спать не даешь?
Ты тогда его буди,
Когда солнце взойдет,
Когда солнце взойдет,
Роса наземь упадет.
(Здесь и далее на месте имен можно подставлять имя своего ребенка)
•Потягунюшки, порастунюшки, (поглаживаем от головы до пяточек)
Поперек толстунюшки,
В ножки — ходунюшки,
В ручки — хватунюшки,
В ушки — слышунюшки,
В глазки — глядунюшки,
В носик — сопунюшки,
В роток — говорок,
А в головку — разумок!
(Поглаживаем сначала от головы до пяточек, а затем дотрагиваемся до части тела, о которой идет речь) Затем легкий массаж и первые игры — пальчиковые, развивающие моторику и речь.
Тут и традиционная «Сорока», и различные потешки, где пальчики как будто оживают, занимаются своими делами. Особенно интересны для ребенка стихи, называющие различные части тела: каждое мамино прикосновение вызывает взрыв смеха!
•Сорока-ворона
Кашку варила,
На порог скакала,
Гостей созывала.
Гости не бывали,
Каши не едали,
Всю свою кашу
Сорока-ворона
Деткам отдала.
Этому дала
Этому дала
Этому дала
Этому дала
А этому не дала:
Ты воды не носил,
Дров не рубил,
Каши не варил —
Нет тебе ничего!
(Загибаются все пальцы, кроме «нерадивого» мизинца)
•Паучок, паучок, Аню хвать за бочок.
Лягушка, лягушка, Аню хвать за ушко.
Олени, олени, Аню хвать за колени.
Песик, песик, Аню хвать за носик.
Бегемот, бегемот, Аню хвать за живот.
Оса, оса, Аню хвать за волоса.
Кузнечики, кузнечики, Аню хвать за плечики.
•Стенка-стенка, потолок,
Два окошка, дверь, звонок. Дзинь!
•Большие ноги шагали по дороге:
Топ-топ.
А маленькие ножки бежали по дорожке:
Топ-топ-топ-топ.
•Раз-два-три-четыре-пять!
Будем пальчики считать —
Крепкие, дружные,
Все-такие нужные.
На другой руке опять:
Раз-два-три-четыре-пять!
Пальчики быстрые,
Хоть не очень чистые!
Много пальчикам хлопот:
То играют в ладушки,
То зачем-то лезут в рот,
Книжки рвут у бабушки…
Переделав все дела,
Тянут скатерть со стола,
Лезут в соль и в компот,
А потом наоборот.
Пальчики дружные,
Все-такие нужные!
(З. Александрова)
•Раз, два, три, четыре, пять,
Вышли пальчики гулять.
Этот пальчик гриб искал,
Этот пальчик чистить стал,
Этот резал, этот ел,
Ну, а этот лишь глядел!
•Пальчик-мальчик, где ты был?
С этим братцем в лес ходил,
С этим братцем щи варил,
С этим братцем кашу ел,
С этим братцем — песни пел!
•Ротик мой умеет кушать,
Нос дышать, а ушки слушать,
Глазоньки моргать-моргать,
Ручки — все хватать-хватать.
•Оля весело бежит,
Скачет по дорожке.
А для этого нужны
Нашей Оле… ножки!
Оля слушает в лесу,
Как кричат кукушки.
А для этого нужны
Нашей Оле… ушки!
Оля ягодки берет
По две, по три штучки.
А для этого нужны
Нашей Оле… ручки!
Оля ядрышки грызет,
Падают скорлупки. А для этого нужны
Нашей Оле… зубки!
Оля смотрит на кота,
На картинки-сказки.
А для этого нужны
Нашей Оле… глазки!
(Е. Карганова)
Поиграли? Теперь можно и поесть!
•Глубоко — не мелко,
Корабли в тарелках:
Луку головка,
Красная морковка,
Петрушка, картошка,
Крупки немножко.
Вот кораблик плывет,
Заплывает прямо в рот!
(И. Токмакова)
•Ну и каша!
Так в рот и просится!
Нос и щеки наелись досыта.
Подбородку тоже досталось.
И мизинчик попробовал малость.
Чуточку съели лобик с макушкою.
Остальное докушали ушки! (Можно не только кормить, но и показывать называемые части тела)
•Как же так?
Это ложка, это чашка,
В чашке — гречневая кашка.
Ложка в кашке побывала —
Кашки гречневой не стало!
Как же так?
(Н. Пикулева)
И, конечно, традиционные «Коза» и «Ладушки».
•Идет коза рогатая,
Идет коза бодатая
За малыми ребятами,
За малыми девчатами.
Ножками топ-топ,
Глазками хлоп-хлоп.
Кто каши не ест,
Молока не пьет,
Того коза забодает-забодает!
А кто маму слушает
И кашку кто кушает,
С тем коза поиграет-поиграет!
•Ладушки-ладушки,
Где были?
— У бабушки!
— А что ели?
— Кашку!
— А что пили?
— Бражку!
Кашка масленька,
Бражка сладенька,
Бабушка добренька.
Попили-поели
И улетели.
Летели-летели: Шу-ры, шу-ры.
Домой прилетели,
На головку сели.
А после еды — умывание. Кроха не любит умываться или купаться? Или просто вы не знаете правильных слов?
•Ай, лады, лады,
Не боимся мы воды,
Чисто умываемся,
Маме улыбаемся.
•Водичка-водичка, Умой мое личико!
Чтобы глазки блестели, Чтобы щечки краснели,
Чтоб смеялся роток И кусался зубок!
•Зайка начал умываться —
Видно, в гости собирался:
Вымыл ротик,
Вымыл носик,
Вымыл ухо, —
Вот и сухо!
•Мы пойдем купаться
И в воде плескаться,
Брызгаться, резвиться, —
Будет Настя мыться.
Мы помоем ножки
Нашей милой крошке,
Вымоем ручонки
Маленькой Настёнке,
Спинку и животик,
Личико и ротик.
Чистая какая
Доченька родная!
Кто тут будет куп-куп,
•По водичке — хлюп-хлюп?
В ванну быстро — прыг, прыг,
В ванне ножкой — дрыг, дрыг!
Будет мыло пениться,
И грязь куда-то денется.
Вот и долгий день позади, пора бы и в кроватку…А нашей непоседе опять не спится? Ну пусть для начала просто послушает…
•Колыбельная
Спит давно усатый котик —
Баюшки-баю.
Закрывает лапкой ротик —
Баюшки-баю.
Спи и ты, мой голубочек, — Баюшки-баю.
Мой коточек, мой сыночек,
Я тебя люблю.
(В. Степанов)
•Спать пора
Наступает ночка.
Ты устала, дочка.
Ножки бегали с утра,
Глазкам спать давно пора.
Ждет тебя кроватка.
Спи, дочурка, сладко!
(П. Воронько)
•Баю-баю-баюшки,
Прискакали заюшки.
Люли-люли-люленьки,
Прилетели гуленьки.
Стали гули ворковать,
Будет детка крепко спать.
Поскорей глазки сомкни,
Спи, дитя мое, усни!
Баю-баюшки-баю,
Баю деточку мою.
Буду деточку качать
И на гусельках играть —
Моя детонька уснет,
Сладкий сон ее возьмет. Баю-баюшки-баю,
Баю деточку мою.
Колыбельная
Ходит сказка по домам,
По высоким теремам.
Жди ее, глаза закрой.
Спи, глазок,
Спи, другой.
Сказка добрая придет,
Сердце доброе найдет.
Жди ее, глаза закрой.
Спи, глазок,
Спи, другой.
(Н. Пикулева)
Ну, вот и все, глазки закрыты, а волшебный сон уже в пути. Крепких снов!
