Доводилось ли вам видеть дуб в состоянии стресса или дельфина пребывающем в мрачном расположении духа, лягушку страдающую заниженной самооценкой, кошку, которая не может расслабиться или птицу обремененную обидой? Поучитесь у них умению мириться с настоящим.

Дорогие мамы деток от 10 месяцев и до 2 лет!

Приглашаю вас на мой новый проект "Цветик-шестицветик для годовасика"!

Капец просто. Теперь и к ортопеду надо через педиатра записываться. И теперь по любому надо таскаться два раза! Чтоб их за все места! В результате приходишь к педиатру, а на этот же день и через полчаса она, ясен пень, записать к врачам не может, и она записывает на разные дни к разным специалистам где время есть. Таскаться с двумя каждый день в поликлинику? Еще пилить до нее 30 мин быстрым шагом. Раньше спокойно записывалась по графику к каким надо врачам и педиатру сама на один день, и спокойно проходили. А сейчас жопа какая-то. Я, конечно, понимаю, что мои погодки это мои проблемы, но раньше то было удобнее! Так и с одним ребенком тоже придется сначала к педиатру идти, а потом так же 2-3 раза ( а это разные дни) к другим врачам. Чего они все усложняют и усложняют каждый раз?

Это не пост реклама, и не единственно верная методика научить читать, это исключительно мой опыт. Я не учила своих детей читать по-другому, сравнить мне не с чем…

11 лет назад, тогда еще склеив и наполнив кубики самостоятельно, мне понадобилось всего 3 недели, чтобы моя четырехлетняя дочь начала читать. Еще пара недель и поддались первые предложения.

С мальчиками процесс явно будет более длительный. Потому что:

1. Катя могла продолжительное время увлеченно играть со мной в кубики (до 30-40 минут), Кирилл не выдерживает и 10 минут (как бы я его не развлекала)

2. Катя самостоятельно брала кубики и играла в них. Пусть башенки, но строила. Кирилл делает вид, что большой коробки попросту в доме нет.

3. В процессе игры Катя сидела рядом, Кирилл тоже рядом, но не сидит ни минуты. Вчера, например, я показывала кубики наоборот, потому что он соглашался читать на них слоги, только стоя вверх ногами на диване.

4. На момент обучения Кати я не работала и могла выбрать самое подходящее время для игры, а не выкраивать минутки в вечерней суете после работы.

И все же)) результат есть!

Я и не стала сразу писать подробности, потому что хотела этого самого результат дождаться.

Что же такое кубики Зайцева? Это набор из

1. Кубиков разного размера, цвета и звука. Размер, звук и цвет соответствуют глухим, звонким согласным, гласным и слогам, где отсутствуют набор из всех возможных звуков с гласными. (Скажем, слога щя или жы нет)

2. Книжка, в которой написано, что делать. А еще в этой книжке есть скороговорки (любимая забава взрослых последнюю неделю), сказки, полезные статьи

3. Диск с пропевкой слогов (это я не использую, т.к. такие странные песни слушать просто не могу))))

4. Плакаты, которые вешаются в определенной последовательности на стену.

Что мы делаем….примерно так

1. Забываем!!! Что буква М, произносится отдельно как МЭ, а Н, как НЭ. Иначе прочитать по буквам слово ТЁТЯ будет нереально, т.к. тогда ребенок будет пытаться составить слово

ТЭ Ё ТЭ Я, согласитесь, что на ТЁТЮ то мало похоже. Если же ваш ребенок уже произносит все буквы в данном режиме, типа МЭ, НЭ, ТЭ, ЖЭ и т.д. Не переучиваем, а как бы учим заново. Достаточно быстро дети забывают предыдущее МЭ и даже букву отдельно стоящую начинают называть как М. ( т.е. не говорим, что вот эту МЭ надо произносить как М, а просто говорим, это М)

2. Никогда не пытаемся научить ребенка запоминать буквы, как первую от какого то слова. А - это А, а не арбуз. К - это К, а не кот. Прочитать слово ТЁТЯ из ТАНК ЁЛКА ТАНК ЯБЛОКО нереально). Если уже научили так, то следуем по п.1 Не переучиваем, а как бы учим заново. Это не ЯБЛОКО вдруг стало Я, это просто Я.

3. Вешаем плакаты и выучиваем первые желтенькие столбики с гласными. Это важно! Если ребенок путается в гласных, то слога ему составлять будет сложно. Я просто тыкала пальцем в столбики, потом искали на плакатах, куда спряталась еще эта буква (в слогах пытался ее найти), потом искали на кубиках, строили ряды из кубиков, аналогичные ряду на плакате. « Да, вот это тоже буква Ы рядом с К» не с котиком, не с КЭ, а с К!!

4. Ежедневно с утра хоть одну минуточку, но проговариваем ребенку, хоть сколько то столбиков со слогами. Чем больше готов ребенок слушать и чем раньше начнет с вами повторять, тем быстрее начнет читать сам. Свекровь говорит, что утром они готовы слушать до 10 минут, лежа в кроватях. Вечером это 3-4 минуты максимум получается привлечь внимание.

5. Играем в кубики.

5.1. Башенки из кубиков (проговаривая какие слога получились в башенке)

5.2. Строим ряды из глухих (они по звуку легко различимы), звонких, гласных, всех с буквой А рядом, всех с буквой Э и т.д.

5.3. Составляю простые слова, и мы их пытаемся прочитать. Иногда каждый кубик (слог) дается непросто. Иногда легко. Иногда второй слог легко присоединяется к первому, и получается слово, иногда никак. У Кира, например, легко идут любые слоги с А и Ё, а вот с казалось бы простой Е и И сложно идут.

5.4. Играем в сказку. Посадил ДЕ-Д репку. Выросла РЕ-П-КА большая пребольшая. Стал ДЕ-Д тянуть репку. Позвал дед бабку. БА Б КА внучку. В-НУ-Ч-КА Жучку. ЖУ-Ч-КА кошку. КО-Ш-КА мышку. МЫ-Ш-КА за кошку, КО-Ш-КА за Жучку….и т.д. За пару таких сказок 100% прочтение слов, которые составляли. Т.е. если сейчас я составлю КО-Ш-КА, точно прочитают.

Итого:

Даже 15 минут в день. 5 минут читаем плакаты и 10 минут играем. Дает результат! Проверено) Через 12 дней первые самостоятельно прочитанные слова.

Вместо сладкого - даю только фрукты.

Если кто-то хочет то же, что и другой ребёнок, а вещь одна: дарю невидимую волшебную такую же вещь! После такого ребёнок может ещё что-то попросить и ещё, и тут никаких проблем - всё что захотел, можно ему дать:) При этом второй ребёнок, глядя на первого, тоже может заходеть волшебный невидимый такой же предмет Но тут всё решается просто, т.к. поделить невидимые предметы - не проблема)

Как отвлечь ребёнка от истерик:

- начать повторять за ним со смешным голосом. Они начинают ржать, заливаться. И дальше говорят уже всё подряд, лишь бы ты за ними повторила.

- начать щекотать и гоняться за ними,что их съем.

- отвести в сторону и тайным шёпотом на ухо сказать "сейчас я расскажу тебе секрет..." И дальше чего-нибудь совсем не по теме, чтоб ребёнок забыл про истерику.

Чтобы дети с радостью наводили порядок сами:

1) Представляем, что игрушки опаздывают в автобус-шкаф. А потом когда все в шкафу, поём: "Мы едем-едем-едем в далёкие края..."

2) Я говорю, что я фея с волшебными руками. Могу с помощью рук творить чудеса:чтоб предмет исчезал и появлялся в другом месте. Показываю это наглядно. Беру предмет и ставлю его на место. "Хочешь тоже стать феей? Сейчас я тебя превращу в феи, и ты тоже сможешь руками творить чудеса! Трах тибидох тибидох! Теперь и у тебя волшебный дар! Ну-ка, попробуй сделать так, чтобы все игрушки с пола исчезли и очутились на своих местах".

3) Мусор (после аппликаций и поделок) - это люди, которые спешат на поезд, автобус. Собирают мусор в машинку и увозят народ в мусорку)) "скорей! скорей! а то они опоздают на поезд!"

4) Чтобы собрать игрушки в пакет или коробку, например, конструктор или мозаику, мы представляем, что коробка/пакет - это корзинка. А они - Красные шапочки, которые собирают для меня, бабушки, в корзинку с пола ягодки. Складывая каждый предмет в пакет, они называют, что это: "Клубничка, малинка, черничка...".

Также можно собирать грибочки.

А ещё мармеладки и шоколадки :) (хотя они их не едят, зато мы всегда представляем, как их собираем) При этом мы называем каждый предмет и облизываемся: "Шоколадный верблюд, шоколадный слон, шоколадный пингвин..."

Когда они всё соберут, приносят мне. Я говорю: "Спасибо, внученьки! Теперь можно приготовить вам вкусные пирожки/печенье/вафли" и ставлю пакет или коробку в шкаф/на полку/в ящик якобы в духовку печься.

5) Представляем, что я злая мачеха, а они Золушка, Дрезельда и Анастасия. Я приказываю им злобным тоном что где убрать, они выполняют:)

6) Они роботы. У меня есть пульт. Я говорю команду, что надо сделать, что куда убрать и нажимаю кнопку. Они идут как роботы и выполняют:)

7) Иногда вещи сами жалобно просят, чтоб их убрали на место (а так же чтоб их одели и т.д.). Всегда их слушают и делают то, что они говорят.

8) Когда какая-нибудь игрушка, кукла или персонаж, надевающийся на руку, их просит прибраться, они всегда его слушаются.

9) они собачки Нэны из мультфильма Питер Пен. Нэна была такой хорошей, настоящей няней для детей. Заправляла за ними постели, а они снова на них прыгали, расставляла все кубики по местам,а они снова ломали замок из кубиков... Она им так понравилась, что они теперь ей подражают. Приносят ртом вещи и раскладывают по местам, заправляют кровати, как Нэна. :)

Все эти уловки для моих детей действуют безотказно! Если что ещё вспомню - буду потом сюда добавлять:) А у вас какие есть уловки? Делитесь!:)

Очень жизненно написанно, не смогла не воспользоваться)))
У меня нет отношений, я не состою в браке, у меня нет постоянного мужчины года два. Это я вам доложу - опыт. Сын ошибок трудных. И знаете, что? Я не просто злюсь, я очень злюсь, когда какая-нибудь замужняя барышня начинает мне жаловаться на своего мужа. Ох, как я злюсь.

И злилась я последний раз вчера, поздним вечером, во время вот такого разговора. По мотивам этого разговора мне захотелось написать вот что.Жизнь в стиле сингл научила меня: это адски удобно, когда рядом есть человек. Живой. Заинтересованный. Родной. Просто более сильный, чем я в данный момент. У которого есть деньги, когда они кончаются у меня. У которого есть руки и губы, когда мне хочется любить. У которого есть мышечная сила, несвойственная женщине.

Но мега важно, что он (внимание на мониторы!!) - каждый день делает выбор БЫТЬ СО МНОЙ!
Алло, замужние девушки-женщины, вы меня слышите? Это говорю вам я, свободный от отношений человек. Ваш мужчина каждый день делает этот выбор. И все ваши инфантильные объяснения, почему он так делает, - ЧУШЬ.
Давайте по порядку:
- Он со мной из-за ребёнка.
Эге-гей, посмотрите статистику разводов в семьях с детьми. И поймите, мужчины уходят из семей, несмотря на наличие ребёнка. Они делают так. Ребёнок не останавливает. Точка, всё.
- Он со мной, потому что ему так удобно.
Ага… Это вас кто-то обманул. Давайте посмотрим правде в глаза: что у вас такого особенно удобного для него есть, чего нет у других? Вы - наследница крупного капитала? Вы его надёжный проверенный партнёр, который делает за него работу? Вы Анджелина Джоли что ли, и все его друзья ему завидуют?? Нет? Ааа…
Вы стираете его носки и готовите ему еду. Ага. Это да, это адски удобно. Это прям зашибись. Это, конечно, то, ради чего стоит терпеть все ваши трещинки, истерики, молчанки, угрозы, оскорбления, ваши комплексы и жировые складки, утренние и вечерние депрессии, головные боли, вашу маму с её сами знаете чем.. Ради пары чистых носков и тарелки борща.
Вы и правда считаете, что мужчины идиоты? И не в состоянии сопоставить вложения и прибыль? Ваще, финансисты - все как один мужики. Вы их недооцениваете. Девочки, просто посмотрите на себя в зеркало, когда вы недовольны. Прикиньте в уме - как часто вы бываете довольны. И попробуйте убедить себя, что жизнь с вами - это кусок имбирного пряника, ага.
- Он делает это по инерции.
Невозможно запустить силу инерции, когда нет осознанного выбора. Я проверяла - никакая инерция не включается. Человек не с тобой, и всё. И никакой инерции.
- У него нет вариантов лучше.
Есть. Я - вариант лучше. Я не буду проедать ему плешь, требовать исполнения моих ожиданий, не буду лезть и рассказывать, какие чувства ему следует чувствовать ко мне. Я буду до полусмерти тра…ться с ним, потому что это кайф.
И когда он мне выдаст на день тысячу рублей, я вспомню, как в течение суток жрала питу с майонезом, потому что больше ни на что не было денег. И скажу: круто, спасибо милый. Я - вариант получше, и я свободна. Но он - с вами. Вас это не удивляет??
- Кроме меня он никому не нужен.
Нужен. Мне. См пункт выше.
- Ещё один убойный аргумент: потому что я - принцесса! Со мной любой рад.
Восхитительно. Как говорил один мой любимый начальник, а теперь думаем на 10 сантиметров вперёд. С чего вы это взяли? Попытайтесь вспомнить. Детка, не путай восхищённый родительский шёпот с объективной реальностью. Этот титул - выражение их любви к вам, а не ваших достоинств.
И что, собственно, ваш муж получает с этого "титула", какой прибыток? Никакого. Ни наследных земель, ни армии, ни казны. Он получает геморрой с обслуживанием ваших галлюцинаций. Капризы, надутые губы, надуманные проблемы и несообразные расходы. Если он в свою очередь подумает на 10 сантиметров вперёд - приехали, ищите следующего. Если не подумает… - вам повезло, принцесса. Если этот формат жизни можно назвать везением.

Муж получил полис постоянный на дочь и ему выдающая тетя сказала на нем расписаться. В светлом прямоугольнике. А там написано, что должна стоять подпись застрахованного лица.