Статья Эми Чуа, опубликованная в одном из самых респектабельных журналов Америки Washington Post. Сама Эми Чуа – профессор и преподаватель Йельского Университета и автор нескольких книг. В этой статье Эми делится опытом – как и почему китайским матерям удается воспитывать таких успешных детей. Речь идет о североамериканских китайских матерях. (Я перевел только несколько отрывков из этих статей, целиком ее можно найти )
Эми Чуа с дочерьми
Дочь Эми - София выступает в Карнеги Хол в Нью-Йорке
Статья называется «Почему китайские матери – самые лучшие».
(В этой статье «китайские матери» - всегда обозначает североамериканских китайских матерей)
«Многие удивляются, как китайским матерям удается воспитывать таких успешных в жизни детей; многие не понимают почему именно из китайской среды выходит такое количество талантливых математиков и что конкретно происходит в китайских семьях – может и другие могут этот опыт перенять? Я сама через это прошла и могу объяснить, как так получается. Начнем с того что я НЕ позволяла своим дочерям делать.
* Оставаться и друзей или в лагерях на ночь.
* Ходить в школе на свидания.
* Участвовать в школьных спектаклях.
* Смотреть телевизор и играть в компьютерные игры.
* Выбирать самим что они будут делать после уроков и в какие кружки будут ходить
* Получать оценки ниже “A” (Сама высокая оценка в школах северной Америки)
* Они обязаны были быть лучшими учениками в классе, исключение составляли предметы драмы и физкультуры.
* Я запрещала им играть на любом музыкальном инструменте, кроме пианино и скрипки.
По строгости, ни один западный родитель не сравнится с китайской матерью – моя знакомая пара американцев, считающаяся строгой, заставляла заниматься своего ребенка на пианино пол часа в день, максимум час. Для китайской матери – первый час, это самая легкая часть. Это на втором и третьем часу когда становится трудно. Есть интересные результаты опросов – по из результатам 70% североамериканских родителей считают, что школьная успеваемость, основанная на изматывающем обучении – не хороша для детей, и что необходимо концентрироваться на том, чтобы обучение доставляло также удовольствие. 0% китайских матерей придерживается такого же мнения. По результатам того же опроса большинство китайских матерей считает что успеваемость на отлично в школе является основным критерием успешного воспитательного процесса. Результат другого опроса – китайские матери проводят в 10 раз больше времени за тренировкой ребенка по школьным дисциплинам, чем североамериканские матери.
Китайские матери понимают – ничто не приносит удовольствия до тех пор пока ты не достиг совершенства в этом. Дети никогда не хотят делать что-либо делать сами, поэтому необходимо руководить и изменять их предпочтения. Даже если ребенок сопротивляется, то необходимо его заставить. В начале такое заставление может быть мучительным для обеих сторон – и как правило на этом этапе североамериканские родители сдаются. Но если к этому процессу подходить правильным образом, то создаются благоприятные условия. Сила простого и нудного повторения явно недооценивается в Америке. С того момента когда ребенок достигает отличных результатов в чем либо, он получает от родителей все что необходимо – одобрение и даже восхищение. Когда ребенок достигает отменных результатов, то когда-то нудное для него занятие превращается в удовольствие.
Китайские родители могут приказать своему ребенку получать только отличные оценки в школе. Американские родители – могут лишь попросить.
Есть три основных различия между китайскими и североамериканскими родителями:
1. Американские родители слишком беспокоятся о внутреннем самочувствии ребенка – в любой ситуации они стараются его подбодрить и дать положительную оценку его действиям даже в случаях низкой успеваемости или средних успехов в других областях. Китайские родители так не поступают – они предполагают в ребенке силу, а не хрупкость. Например, если ребенок пришел домой с оценкой B, то американский родитель может даже похвалить ребенка; китайская же мать раскричится и будет рвать на себе волосы. Затем устроит дюжину или сотню практических тестов ребенку и будет это делать до тех пор, пока ребенок не получит «А».
Китайская мать верит, что любой ребенок способен получать наивысшие оценки и именно поэтому следуют наказания и пристыжения ребенка. Китайская мать верит, что ребенок достаточно силен, чтобы воспринять наказания продуктивным образом и сделать из них выводы. И когда ребенок достигает успехов ему не щадят позвал, которые значительно поднимают его самоуважение и оценку.
2. Второе отличие – китайские родители уверены, что ребенок им обязан всем в жизни. Они уверены, что столько сделали для своего ребенка, что ребенок должен всю жизнь отплачивать родителям добром за сделанное для него и обязан вести свою жизнь так, чтобы родители им гордились. Многие западные родители считают наоборот – что рождение ребенка было их решением и это они должны обеспечивать ребенка, как результат своего решения и у них перед детьми долг.
3. Китайские родители уверены, что они знают что является лучшим для ребенка и в чем состоит его счастье и поэтому они игнорируют все желания и предпочтения ребенка и заменяют их на то, что сами считают целесообразным. Именно поэтому китайские девочки не могут ходить на свидания и заводить любовные отношения с мальчиками в школе.
Вы только не подумайте, что китайские родители не любят своих детей, кончено любят – просто это другая модель воспитания. Многие считают китайских матерей сухими и бездушными, но это не так – про себя китайские матери верят, что он намного больше заботятся о своих детях, чем американские родители. Они верят что защищают своих детей и готовят их к будущему. Они дают осознать ребенку свой потенциал и наделяют его всеми навыками, которые им понадобятся впоследствии.
