ФМ "21 baby" от Светланы
День 16. Тема: "Бип-бип-бип!"
С сегодняшнего дня стараюсь жить по режиму, потому и занятие по плану решила проводить утром, когда ребенок в хорошем настроении, более восприимчив к информации и спать, кушать уже не хочет.
Нашла я несколько разных машинок - большой грузовик, самосвал, пожарную машинку, мини-паровозик, джип и просто машинку. Из этих всех Роберту больше всего пришелся по вкусу паровозик. В нем сверху есть крутилка и шарики внутри и он издает звуки при езде. Наверно это ему понравилось. Он как хватанул ее в руки, так минут 10 не отпускал. Я тем временем на другой машинке показывала-рассказывала колеса, кабину, багажник, дверки и.т.д. Рассказала цвета машинки. Дальше делала упор на то, как колеса крутятся и что они круглые. Закрепляем предыдущие занятия. В этот рас он меня слушал, и даже не перебивал, не отнимал машинку. Видимо тема машин ему близка и приятная. Так минут 10 мы разговаривали. Я рассказывала свое, а он "быркал".
Потом машинка начала ездить, и не просто ездить, а попадать в аварию 
не знаю, может это и не самый хороший пример, но как только я ударялась в другую машинку, это вызывало у него улыбку: "машинка едет, едете, едет, едет, бам, бах-бах-бах. Ой, какой ужас!!!" и это он мог слушать долго, и каждый рас с улыбкой и радостью. Также просила выполнить мои команды, чтобы он "делал аварию", но Роберт не хотел этого делать. Позже просто катали все машинки по очереди. Я показывала как колеса крутятся. И он тут же облюбовал джип и начал грызть его колеса - однозначно это любимая его зап.часть.
Потом мы подключили матрешку и животных. Посадили по машинкам, в приоритете по размерам, но так как машинки не сильно отличались, только одна большая, а остальные похожие, то матрешке самой большой досталась большая машинка. Стоили мне только выложить игрушки на машинки, как Роберт тут же начал скидывать их, и так это он молниеносно каждый рас делает, как будто у него соревнование "количество кинутых игрушек в секунду". Покатать мало что получилось.
Дальше начались прятки. Запрятала я матрешку в багажник грузовика. Роберт тем временем ушел играться в сторонку от меня, но когда я демонстративно показала матрешку в багажнике, то он кинул все свои дела и пришел ее вызволять 
Дальше прятки туда-сюда, я прятала, он доставал, и так по кругу. Увлек его этот процесс.
После этого он утомился видать, ушел играться другими игрушками, как обычно это у нас бывает.
Минут через 10 я принесла конструктор и машинки от этого конструктора. Пошли изучать гараж, строить..
Из меня конструктор еще тот 
сделала арку, которую назвала гаражом, машинка проходил туда-сюда. Показала я Роберту его, но гараж его не заинтересовал. Дальше сделала еще домики для других машинок и отправили мы их спать.
На этом наше занятие закончилось. Понравился нам сегодняшний день. Мне понравился тем, что как никак, но Роберт хоть немного меня слушал, и не игнорировал как это обычно у нас бывает и главное - ему было интересно. Хотя я и до занятие видела, что машинки мы любим. Ну и конечно любимый издаваемый звук - брррррррррррр, на протяжении всего занятия.