Я здесь на ББ частично из-за нехватки общения. 5 лет сидения в декрете все-таки сказываюся.

Иногда здесь ну очень скучно... зубы, какашки, первые шаги. Все как у всех. Ничего нового Пишешь, пишешь, пишешь разве только что для себя. А вот когда это порядком надоедает залезаешь в "курилку"...И понеслась душа в рай! Мозг аж иной раз взрывается от колличества комментов, ссор, склок. Виновата ты не виновата или просто так зашла поглядеть, грязью обльют и затопчут только так, да еще и под горячую руку можно кому-нибудь попасть. Там аж прям настоящие стервятники сидят, только шалохнешься, а они уже тебе в голову клюют. И вот пару дней в таком режиме живешь. Пока последний там не скажет свое ФИ. И вот когда надоедает доказывать, что ты не осёл, так хочется вернуться в свой милый, тихий дневничок, где всегда всегда штиль да гладь))) И опять пуки, сопли, и первые шаги)))))

 А ведь говорят, что в ЖЖ еще страшнее, чем в тутошней курилке.

Не за горами школа.

Есть у меня  одна мама знакомая, ее дочка в этом году пошла в первый раз. Оказывается, её Катя совсем не умела читать, научилась в школе за 3 месяца. В школе вроде учится нормально.

Другая знакоя мама говорит, что ее сын когда пошел в школу умел и читать и писать, сначала учился на отлично, а потом просто пропал интресес к учебе.

Почти все наши ровестники знают буквы, один знакомый мальчик уже может решать элементарные примеры. А мы?

Петя знает только гласные.

Цифры знает, но не все. Правда может разложить счетные палочки: 1 палочку к цифре "1", 2 палочки к цифре "2" и т.д. до пяти хорошо пулучается, а дальше начинает путаться или устает и ленится.

С порядковым счетом тоже беда. считает до 5-ти, а дальше у него идет семь, я поправляю "шесть", он уже говорит восемь, я опять поправляю - семь, а у него уже девять. Не внимательный до ужаса(((  Или это возрастное?

Соседка наша, она преподает подготовку к школе, говорит, что для своего возраста он все знает и спешить не нужно. Говорит, что если он до пяти может разложить счетные палочки, то это уже замечательно! Советует нам делать упор на обобщающие слова: "обувь", "еда", "мебель" и т.д. Но он  это понимает, иногда начинает тупить или наверно просто издевается)))

Вот я и незнаю, стоит ли его "насиловать" буквами/цифрами или оставить его в покое и пусть все идет своим чередом? я переживаю, а вдруг он пойдет в школу не умея читать и будет просто отстовать от других по программе. Мальчик он невнимательный, не усидчивый. И будет он учиться на двойки и тройки((( Или же будем все знать, но ему будет не интересно учиться в школе.

Дома конечно у нас полно всяких развивающих тетрадок, но они ему не интересны((( Домашнее задание от логопеда делаем с трудом, заставляю.

На следующий год я хочу отдать Петю на подготовку к школе, к той самой соседке.

Когда я работала в торговле, то нам частенько попадались фальшивые деньги. Папались и папались. Поначалу было интресно на фальшивку посмотреть, а потом уже и сама научилась фальшивки распозновать, а если все-таки и просачивалась к нам такая денюжка, то девчонки наши иногда их забирали и где то там у себя в Озерах их скидывали.

А тут мне левая 500-ка попалась. Даже и незнаю где...Хотя догадываюсь, могли в церковной лавке мне подсунуть. Там была у нас первая покупка в тот день, а деньги у меня были крупные. Вот ссучки.

И вот я как ни в чем не бывало пошла я в продуктовый. Набрала продуктов. Стою в кассе и тут меня ошарашали! Деньги у меня левые!!!! Я чуть там со стыда не сгорела. Такое ощущение было как будто я что то украла... Покупки пришлось оставить там. Я вышла из магазина как будто грязью облитая, и уже направлялась в сербанк, чтобы их там тоже проверили. И тут на мое счастье звонит Сашка, я ему рассказываю про свою беду, а он мне говорит, чтобы я быстрее шла на рынок и там что-нибудь купила. А то в сербанке могут у меня эти деньги забрать и разорвать....

Мы с Петькой на рынок, купили мы там на эти деньги 5 кило картошки и ушли довольные))))

Ну а эти деньги наверно еще кому-нибудь достануться...