ТЗ подготовила Светлана.
К сожалению, видимо из-за проблем с компьютером отчет выкладываю пока без фото.
ТЗ мы проводили в два этапа, начали мы в гостях, но там ребенок совершенно отказывался заниматься, поэтому по приезду домой мы начали снова. С сестренкой слепили из пластилина медведя, но я подозреваю, что лепила сестра, а Прохор был занят своими делами.
Итак, просмотрели мультик, но сыну совсем не понравился. Мне вообще-то тоже, картинка была рисованная, а других качественных я так и не нашла.
Собрали из овалов медведя, собирали вместе, потом ребенок на него дул.
Сделали пальчиковую гимнастику, с удовольствием повторял, хотя делает это не всегда.
Мимическая гимнастика пошла только со второго раза. У ребенка была и своя версия стиха под это задание, интересно получилось.)) Говорил, что мед горький и морщился ))
Собрали семью медведей, разложили им чашки, ложки и "кашу". Кашей у нас служило тесто. Потом пришла Маша и мы разыграли сказку. Самое интересное для ребенка было то, когда медведи бегали за Машей. Прохор просил побегать за ним с медведями. Вот мы и бегали ))
После того как Маша убежала, все ложки были перепутаны и мы раскладывали их по тарелкам. С подсказками, но справился. Хромает значение "средняя". Мы даже его не изучали... Возьму на заметку.
Вспомнили хронологию событий: картинки из сказки сложили в последовательности, я раскладывала и объясняла, а Прохор только послушно соглашался.
Доставали из теста медвежонка - хорошо заменяет пальчиковую гимнастику. И с этим заданием и с пальчик-ой гимнастикой мы справились на ура.
С удовольствием провели физкультминутку. Ходили как медведи, вставали на носочки, пытались достать до потолка, показывали какой медведь большой, средний и маленький.
День прошел с пользой. Спасибо, Светлана, за материал и интересную тему.
