Организовала и подготовила ТЗ Светлана
К сожалению, пост без фото, т.к. комп требует ремонта, а я ни как не соберусь. Теперь по теме.
День 1
Рассмотрели картинки матрешек. Рассказала, что сначала их вырезают из дерева (перечислили названия), потом раскрашивают. Вырезала из картона фигурку матрешки и предложила разукрасить, сразу согласился, но рисовал строго на столе, пришлось самой все раскрашивать пока он пассивно наблюдал. Почитали стихи. На презентацию терпения не хватило.
т.к. матрешек у нас нет, сделали их из стаканчиков из под творожка, накрыв один стаканчик другим. Нарисовала им лицо на бумаге, приклеила и разыграли сказку по предложенному сценарию. Пришла одна матрешка в гости к медведю, пока он ходил за чашкой их уже стало две (посчитали), снова ушел - их стало три (снова считаем). Очень понравилось. Затем всем трем матрешкам поставили одинаковые стаканчики и разливали одинаковое количество чая, пропорции определяли вместе, сам пока сынуля не справляется. Занятие очень увлекло, любим переливать. Затем была прогулка и на этом занятие закончилось.
День 2
Мне задание с мнемотаблицей понравилось, интересно, а вот сын, мне показалось, не совсем понял. Будем работать. Посмотрели мультик. И сделали разминку.
Деревья рисовать отказался, обошлись просмотром картинок. Фоном слушали все два дня русские народные песни. На этом тема матрешек была завершена. В целом матрешка нас не очень вдохновила, хотя ребенок сейчас мало к чему проявляет интерес. У него свои заботы и свои интересы. Заниматься стало намного сложнее. Растет мужчина )). Спасибо, Светлана, за знакомство с матрешкой.
