Как должен проходить день с ребенком в 1,3 месяца?

7 утра подьем

варим кашу, параллельно переодеваемся, застелаем диван (параллельно учим понятие "ПОД"/"В". Лева, что под диваном? Задвигать можно? если что то есть, ребенок скажеть "Неть!". Вытаскиваем. Давай складывать подушки в диван! носит подушки)

8 утра завтрак, умывание, чистим зубы

с 8-30 до 9-30 играем. в основном мяч (красный/синий). Развиваем крупную моторику. Мяч пинаем, кидаем в корзину, катаем под чем то. Под стульями например, как по туннелю.

Собираем конструктор (синий/красный/зеленый учим), рамки вкладыши

строим из кубиков башни и собираем картинку из кубиков сцепки

Играем с фигурками животных. Кто из них как говорит и от "обратного". Какое животное говорит мяу мяу? Ставим животных на карточки.

Потом сборы на прогулку 9-40 до 11-20 гуляем с заходом в магазин.

на улице бегаем, в песочнице с формочками (ребенок как не знаю, а я уже профи в выпекании куличиков), перешагиваем через препятствия, по лесенкам и ходим по бревну. кидаем шишки.

11-30 перекус.

с 11-30 до 12 у нас подготовка ко сну. Клеим наклейки и рассматриваем книжку с животными

12 - 14 сон. Встаем по будильнику. или потом ночью фиг спать будем

14 - 14:30 мультики. чтобы проснуться без оров :(

14-30 - суп

15:00 - 16:30 Гуляем (если погода плохая смотрим мультики час)

16-30 - 18:30 - рисуем, лепим, играем с мозаикой, рамками-вкладышами.

18-30 ужин

18-45 - 20:00 лепим, рисуем красками, клеим наклейки, читаем, пазлы.

Дальше у нас идет ритуал на сон - кефир, чистим зубы, переодеваем пижаму, выключаем свет.

засыпает минут за 40.

Занимаюсь ли я мало с ребенком? да, пожалуй.

Испытываю муки совести? Да.

буду ли заниматься больше? пока нет. ребенок не хочет. вот и весь сказ) играем в то, что хочет. находим способ поучиться во время тех игр которые хочет ребенок.

цвета, формы, животных.

грызть себя... я устала, потому прекратила

Сыну 1год и 2 месяца.
Мы просыпаемся и начинаем с сыном делать все вместе. Готовим завтрак и все такое все рассказываю показываю. Каждый фрукт и овощ называю и показываю (цвета тоже можно так учить и формы) даю ему в руки (лучше иметь всегда дубликат. Так как скорее всего этот фрукт и овощ увидите после завтрака). Потом завтрак. Без мультиков. Завтракаем вдвоем.
потом умываемся, чистим зубы. Он пытается за мной повторять. А так как он не умеет чистить зубы. В конце я быстро чищу ему зубы сама.
Потом он делает что хочет я убираю посуду. И быстро одеваемся и на улицу так как ужас еще собака. 😅

Потом я работаю, сын играет или на лоджии смотрит в окна (они у нас панарамные).
Потом обед. Там все так же как с завтраком и сон обеденный (иногда на улице гуляем или дома спит). После обеда пока еде не очень активный садимся читать книжки. (Наша любимая это книжка с окошками кто где живет) потом опять играем гуляем или я работаю. А вечером еще читаем книжки.

Главное все вокруг нас. Просто надо показывать и рассказывать. И давать ребенку все делать самому.
у меня сын многое знает из обычной жизни и что делаем все вместе. И ложкой кушает с вилкой сам. И знает обыденные вещи.
Мне кажется, что прежде чем там в книжках учить многое. Надо выучить где ложка и вилка, а где горшок или яблоко😂😂😂

Сейчас залезла к себе в дневник нашла такие записи. Этот график был +/- каждый день.

05.30 подъем

06.00 завтрак

6.00-7.00 прогулка по погоде/игры любые, выполняем задания специалистов (массаж, логоращминка и тп)

7.00-9.00 провожаем папу, готовим завтрак ему, стираем, убираемся

9.00-10.00 первый сон

10.30-14.00- логопед+психолог/логопед+ дефектолог/дефектолог/нейропсихолог/массаж

13.00-14.00 обед

14.00-15.30- прогулка по погоде

16.00 второй сон

16.30-18.00- готовим ужин, играем во все, что кругом

19.00 ужин

19.30-20.30 работа по заданиям специалистов

21.00-22.00- массаж, водные процедуры и тп.

23.00-24.00 уход в ночь

Я в год начала отучить от груди. Учила помогать по дому. Он убирал игрушки в 1.2. Помогал мне собирать свои вещи, садился на горшок, полисосил я не заставляла он проявлял инциатив сам. Я поняла что ребёнка нельзя заставлять и накручивать своё мнение. Я ему учила словам но в игровой форме ( я садилась с ним играть и пока играли я говорила слова несколько раз и он пытался повторять) например взял машинку я говорила ого какая машинка, ма-ши-н-ка и всё. А когда кушали мы тоже в игровой форме изучали глаза уши тд. А ещё он быстрее начал говорить когда я престола угадывать что он хочет. Я стояла и несколько раз спрашивала что ты хочешь обязанности маме словами... И всё он так начал постепенно говорить слоги слова. Сейчас нам уже 1.11 к нас есть предложение из 2 слов иногда из 3. Я не тратила деньги на карточки и тд потому что поняла что это бесполезно. Я просто купила игрушки и магниты с картинками пока он их смотрит я говорю что это и он пытается повторить. И делаю это не каждый день а по настроению ребёнка. Больше я даю рисовать карандашами ему это нравится причём рисует он разными руками и ложку тоже держит разными руками у нас это прям с самого маленького возраста ( как сказал врач главное в это не лесть ребёнк сам решит) а так он собирается детальки конструктор у нас разные виды их и разные развивающие игрушки. Ещё 1 раз в день ключаю ему мультики на 30 минут где поют азбуку цифры. Как-то один раз он посмотрел на анг и ходил месяц говорил место слова нет нол...

Ох я смотрю как он сам хочет. Да с книжками и прочими бумажными делами пока все в рот и кушает. Играть может сам в машинки в трактором и прочими игрушками. В книжках показывает где то где сё и тоже по желанию. Иногда так посмотрит типо мать ты что не знаешь чего пристала то....любит на кухне по шкафом лазить самое интересное внутри

Ничем таким не занимаюсь особо , играем в игрушки , которые интересны исключительно ребенку , а это машинки , поезд с железной дорогой , пирамидка, всякие лабиринты с шариками , машинками и т.д. Песенки любит , танцевать , гуляем , купаемся с игрушками . Занимаетесь тем , чем нравится ребенку , глупым не останется это точно ) всему свое время .

Я это делаю уже с 4 месяцев и дочка умеет книги с толстыми страницами листать и нос показывать, а ей 6 месяцев. Любит сказки слушать осень, даже плакать перестает когда начинаю рассказывать Мойдодыра и смотреть когда я показываю животных.

Дочке 1.3 .. карточки с животными тоже показываю, каждый день по несколько штук, дочь иногда называет, кто как говорит.. по настроению... Сегодня скучно ей было( я готовила), взяла карточки и давай мне показывать сову( ух-ух), змею( шшш) и тд..поменялись ролями)))) а вообще тоже загоняюсь, что мало занимаюсь или недостаточно... Это у всех так... Наверно)) дочь любит в мячик играть, игрушки с тумбочки кидать( типо с горки) танцевать очень любит,включаем песни про насекомых... Начинает рисовать на всем, даю пока мелки восковые( маркеры убрали временно. Пирамидка, сортеры, рамки вкладыши.. а вообще просто озвучиваю, все, что делаем. Вот красная коляска, жёлтые сапожки... И тд..

На ютубе очень много видео о развитии детей по возрастам! Снимают специалисты - врачи и детские психологи. Это гораздо полезнее, чем мнение просто мам…

Блин, я тоже не заморачиваюсь. Книжки полистаем, сортер пораскладываем, формы и животных показываю. От силы пол часа за день. Пусть пока окружающий мир изучает, животные никуда не денутся...

Послушаю. Дочке 1,4 исполнилось. Также загоняюсь, что я что-то не так делаю