В начале июля, не дождавшись ответа от БВ (с марта месяца) начали мы заниматься АВА на дому. Прошла я сама курс у Эрц, нашла терапистку, супервизора и вот началось.
Самым лучшим поощрением для Лёши были гречневые вафли, мы на диете и сложно что-либо подобрать подходящее. Программа наша начиналась с элементарных вещей - имитации. Как ни странно мы быстро освоили имитацию, привыкли к жетонам, сначала это были магнитики в виде кружков, но Лёше они не нравились и я придумала сделать жетоны в виде букв, так как буквы и цифры Лёша очень любит...
до сих пор иногда бывают времена, когда Лёша отвергает жетоны, тогда просто выдаём вафли через определенное кол-во реакций... а бывают упражнения, когда Лёше и так нравится заниматься, без поощрения, например, лото...
к концу сентября, т.е. за 3 месяца АВА мы подошли со следующими навыками, знаниями и умениями:
знаем почти все части тела и показываем на себе, кукле...
инструкции с предметами:
| Причешись |
| Покажи как пьют |
| Как чистят зубы |
| Позвони в колокольчик |
| Сотри |
| Надень шапочку |
| Дуй (в дудку) |
| Постучи (молотком) |
| Вытирайся (салфеткой) |
| Вытри рот (салфеткой) |
| открой коробку |
| положи в коробку |
| отнеси (кому-либо) |
| брось мяч в корзинку |
| положи на стул |
| положи на табуретку |
| положи на диван (выбор из 2 предметов) |
| положи на коробку |
| положи на горшок |
| повесь на стул |
| ручки вытри |
| покатай машинку |
| посади мишку в машинку |
| посади мишку на стул |
| покатай паровозик |
| принеси с дивана |
| принеси со стула |
| положи куклу в кроватку |
| укрой куклу одеялом |
различие звуков:
| молоток |
| маракас |
| колокольчик |
| барабан |
| дудочка |
| трещетка |
| ксилофон |
| барабан с кисточками |
глаголы
| сидит |
| пьёт |
| лежит |
| ест |
| прыгает |
| бегает |
имитирует звуки животных
| кошка |
| собака |
| корова |
| овца |
| коза |
| лошадь |
| змея |
| лев |
| волк |
| гусь |
| утка |
| курица |
| петух |
| лягушка |
| мышка |
| воробей |
| сова |
показывает на того
| кто хрюкает |
| кто мяукает |
| кто рычит |
| кто шипит |
| кто мычит |
| кто кукарекает |
| кто кудахчет |
| кто блеет |
| кто лает |
| кто пищит |
| кто гогочет |
| кто крякает |
| кто квакает |
| кто воет |
| кто мекает |
| кто ржёт |
| кто чирикает |
| кто каркает |
даёт такой же предмет при выборе из 4-х
имитация с предметами:
| Вытирать стол губкой |
| Катать маленькую машинку |
| Расчесываться |
| стучать молотком |
| трясти маракасом |
| звенеть колокольчиком |
| проводить линию |
| чистить зубы |
| пить из кружки |
| катать пластилин |
| проводить линию мелом |
| соединять точки |
собирает лото с полем из 12 предметов
сортирует разные предметы по разным признакам
| Сопоставление картинок с предметами в пространстве |
| диван |
| кровть |
| стул |
| стол |
| горшок |
| часы |
| очки |
| машина |
| книга |
| коробка |
| кукла |
| одежда (шапка, носки, трусы, футболка, штаны, перчатки, ботинки) |
| табуретка |
| формочки |
| карандаш |
| совок |
| поильник |
| чашка |
| ложка |
| вилка |
| тарелка |
| бутылка |
| коробка 25 пар (трубочка, прищепка, пластиковая ракушка, совочек, ложка, крышка, карандаш, стул лего, пузыри, бусинка-заяц, носок, бутылка, брусок, банан, ракушка, бусинка-цветок, лягушка, ракушка-пластик, клей, карточка, конструктор, цилиндр, доминошка, мячик, лягушка-бусинка, яблоко) |
| газовая плита |
| дверь |
| стенка в прихожей |
| стиральная машина |
| ведра в ванной |
| подоконник |
| комп.стол |
| Академические навыки |
| Фигуры (овал, квадрат, треугольник, круг) |
| Алфавит |
| Цифры 1,2,3,4,5,6,7,8,9 |
| Цвета (красный, синий, голубой, жёлтый, коричневый, зеленый, фиолетовый, розовый, оранжевый) |
| Животные |
| крокодил, медведь, пингвин, зебра, попугай, черепаха, лиса, сова, дельфин, заяц, страус, лев, слон, бегемот, тигр, северный олень, волк, змея, обезьяна, жираф, кенгуру, кошка, собака, гусь, корова, лошадь, поросенок, коза, курица, петух, овца, морж, краб, тукан, белый медведь, лось, носорог, рыба, дятел, верблюд, кит, акула |
| Фрукты-овощи-еда |
| яблоко, банан, морковь, огурец, капуста, лимон, горох, груша, картофель, кукуруза, помидор, вафли, перец, клубника |
| Графомоторные навыки |
| соедини точки (горизонтальной линией) |
| Большой -маленький |
| Громко-Тихо |
А ещё мы глобально читаем!
и пойдя в садик на второй день Лёша сказал "ПОКА"
и пошла у нас речь, хоть и корявенькая, но всё таки уже отвечаем на вопрос кто это? что это?
а ещё мы начали ходить на горшок... правда ещё писаемся, но начало положено!
вот такой прогресс!!!!!!!!! Лёша молодец, я подозреваю, что знает он намного больше, чем мы думаем...