Мама двоих (17 лет, 13 лет)
контрольная работа №32
Исходный:
Читать далее
Категория
Мама двоих (17 лет, 13 лет)
У меня скоро Д.р.
А точнее через пять дней. А на душе грустно, тоскливо и печально. Нет никаких желаний. Даже видеть ни кого не хочу. Что делать и как быть не знаю.
Мама двоих (17 лет, 13 лет)
Закон подлости или...
Если пора укладывать ребенка спать- соседи начинают стучать, колотить, сверлить, долбить и т.д. Ребенок проснулся- соседи молчат.Их бурная деятельность ВСЕГА выпадает на время дневного сна детей. ЗАКОН.
Мама двоих (17 лет, 13 лет)
Ежедневное чудо -- не чудо
Ежедневное чудо --
не чудо
Ежедневное горе --
не горе.
Настоящее горе
другое.
И о нем говорить не хочу я.
Ежедневные блестки --
как ветошь.
Ежедневная ноша
не давит.
В ежедневные слезы
не веришь
Не тревожит.
Надоедает.
Лжет язык
в ежедневном застолье.
Бесконечные вопли
писклявы.
Постоянные вздохи --
не вздохи
Ежедневные клятвы --
не клятвы.
Ежедневная ссора --
не ссора...
Но,
над спелой росой
нависая,
вдруг встает
ежедневное солнце.
Ошарашивая.
Потрясая.
Ежедневной земли
не убудет...
И шепчу я,
охрипнув от песен:
пусть любовь
ежедневною
будет.
Ежедневной, как хлеб.
Если есть он.
Роберт Рождественский
не чудо
Ежедневное горе --
не горе.
Настоящее горе
другое.
И о нем говорить не хочу я.
Ежедневные блестки --
как ветошь.
Ежедневная ноша
не давит.
В ежедневные слезы
не веришь
Не тревожит.
Надоедает.
Лжет язык
в ежедневном застолье.
Бесконечные вопли
писклявы.
Постоянные вздохи --
не вздохи
Ежедневные клятвы --
не клятвы.
Ежедневная ссора --
не ссора...
Но,
над спелой росой
нависая,
вдруг встает
ежедневное солнце.
Ошарашивая.
Потрясая.
Ежедневной земли
не убудет...
И шепчу я,
охрипнув от песен:
пусть любовь
ежедневною
будет.
Ежедневной, как хлеб.
Если есть он.
Роберт Рождественский
Читать далее
Мама двоих (17 лет, 13 лет)
Дочь с ароматом Roberto Cavalli
Недавно приобрела чудные духи Roberto Cavalli - Just Cavalli Her. Я в них влюбилясь сразу и безповоротно. Млею и таю от этого аромата. А сегодня дочь добралась до них. Просто не вероятно как она это сделала. Но фак остается фактом. И даже подушилась. (благодаря бабушке, этому научена давно.) И вот весь день я наслаждаюсь этим чудным ароматом. Зацеловала всю. И так люблю безумно, а уж когда все в одном наборе мммммммммммммммм.... Как вкусно.
Млею и таю от этого аромата. А сегодня дочь добралась до них. Просто не вероятно как она это сделала. Но фак остается фактом. И даже подушилась. (благодаря бабушке, этому научена давно.) И вот весь день я наслаждаюсь этим чудным ароматом. Зацеловала всю. И так люблю безумно, а уж когда все в одном наборе мммммммммммммммм.... Как вкусно.
Читать далее
Мама двоих (17 лет, 13 лет)
Разговор дочери.
Ребенок играет. Разговаривает с папой по телефону. Папа, да, да, неа. Да, папа. Патя патя, яяя патя. ......(много чего-то непонятно). Да, да. Папа подём, подём папа. И показывает рукой на входную дверь. Из всего сказанного поняла, что у нас новое слово пойдем-ПОДЁМ. Настоящая вологжанка.
Читать далее
Мама двоих (17 лет, 13 лет)
Контрольная работа №30
Исходный:
Читать далее
Мама двоих (17 лет, 13 лет)
Контрольная работа №29
Исходный:
Читать далее
Мама двоих (17 лет, 13 лет)
СТИМУЛЯЦИЯ РЕЧИ РЕБЕНКА
Уважаемые родители, вы познакомились с этапами развития собственной речи ребенка. Возникает вопрос, что делать, если малыш не укладывается в приведенные нормы? Прежде всего, вы должны сказать о своих опасениях своему педиатру. Возможно, врач сочтет нужным назначить дополнительные обследования малыша. Безусловно, одним из первых должно быть обследование слуха. Если врачи сочтут, что проблем с развитием ребенка нет, вы можете сами предпринять некоторые меры по стимуляции речи ребенка. Все, что я опишу ниже, интуитивно делает каждая мама, но эти рекомендации помогут вам действовать более целенаправленно.
Примечание: После полугода у ребенка начинает развиваться понимание речи окружающих (импрессивная речь). Эта сторона развития речи, тесно связанная с мышлением, игрой, предметной деятельностью и социализацией ребенка, вместе с активной/экспрессивной речью обслуживает общение ребенка с окружающими. А это значит, что развивать речь нужно в процессе общения и совместной игры ребенка и взрослого.
Примечание: После полугода у ребенка начинает развиваться понимание речи окружающих (импрессивная речь). Эта сторона развития речи, тесно связанная с мышлением, игрой, предметной деятельностью и социализацией ребенка, вместе с активной/экспрессивной речью обслуживает общение ребенка с окружающими. А это значит, что развивать речь нужно в процессе общения и совместной игры ребенка и взрослого.
Читать далее
Полина
17 лет 1 месяц
Маргарита
13 лет 2 месяца