Немного о себе:

Работаю в сфере детского дошкольного образования 25лет..

Профессию воспитателя и няни я выбрала не случайно. Творчество - вот что привлекло меня в этой профессии. Придумывать каждый раз что-то новое, интересное, делать каждый миг для ребенка неповторимым, незабываемым, чтобы каждый день в детском саду не был похож один на другой - вот к чему я стремлюсь.

Я хочу, чтобы мои дети познали радость творчества. Известно, что для жизнедеятельности человеку необходимо, чтобы положительные эмоции преобладали над отрицательными. А творчество - это неиссякаемый мощный источник положительных эмоций. Творческий человек - это личность завтрашнего дня.

Нашу работу не назовёшь лёгкой. Она требует большого напряжённого труда, полной самоотдачи. Душа ребёнка очень чутка к малейшей неискренности, едва заметному раздражению или допущенной несправедливости. Поэтому всё время необходимо быть предельно внимательной, собранной, ровной. Конечно, это требует немалых душевных сил. Но любая усталость, любая напряжённость легко рассеиваются, когда видишь, что твои усилия приносят желанные плоды: разбуженное, согретое лаской детское сердце тянется к добру и само готово творить добро. И это, быть может, самое прекрасное в нашей профессии, ибо я не знаю большего счастья, чем видеть улыбку на лице ребёнка, читать в его глазах искреннюю радость.

Именно ради восхищённого блеска в детских глазах и стоит работать.

Великий немецкий педагог, Фридрих Фребель, ввёл термин «детский сад», ставший общепринятым во всём мире. Как садовник ухаживает за цветами, растит и лелеет их, так и воспитатель с радостью трудится над построением величайшего чуда природы, коим является Человек.

В детском саду ребёнок встречает первые трудности и первые радости, здесь он учится дружбе и вежливости, здесь раскрываются его творческий талант, воспитывается характер.

Попробуйте скачать вот это

ID: 47499 Название работы: Артикуляционная гимнастика в считалках Категория: Книга Предметная область: Педагогика и дидактика Описание: В пособии предложены эффективные упражнения для укрепления мышц артикуляционного аппарата. Упражнения сопровождаются иллюстрациями и стихотворным текстом. Упражнения сопровождаются забавными рисунками которые дети с удовольствием раскрасят и стихотворным текстом который сначала читает взрослый а затем по мере запоминания проговаривает ребенок.
Если Ваш ребенок еще не произносит трудные звуки, предложите ему выполнить эти несложные игровые комплексы артикуляционной гимнастики. Гимнастику целесообразно выполнять перед зеркалом, повторяя каждое упражнение 5-6 раз. Для взрослого имеется описание выполнения упражнений. Рекомендуется проводить один комплекс артикуляционных упражнений за один подход. Общая продолжительность занятия с детьми 4-5 лет не должна превышать семи минут, с детьми 6-7 лет - десяти минут. Упражнения сопровождаются забавными рисунками, которые дети с удовольствием раскрасят, и стихотворным текстом, который сначала читает взрослый, а затем (по мере запоминания) проговаривает ребенок. Пусть эти занятия доставят удовольствие Вам и Вашим детям.