Доброго времени суток, ребенку 1г4м поставили задержка общего развития, проявляется в каждой сфере по чуть-чуть отставания. Нет указательного жеста, не ходит без поддержки , в социальной сфере тоже проблемы. Нам дали рекомендации, будем следовать им. Может кто-то может дать рекомендации из личного опыта, на что сделать упор , как помочь ребенку?
Задержка общего развития. Как помочь ребенку
Лучший ответ
Минск
Счастливая, я понимаю, но судилось не по одному критерию отсутствия ходьбы
0
16.08.2023
Ответить
Москва
Каролина, занимайтесь эти два месяца дома, вызывайте массаж, запишите один раз в неделю на плавание к врачу пока идти не нужноо, он ничего не изменит. Если у вас есть государственные реабилитационные центры для детей, то в 1 г 6 мес идите уже туда
1
16.08.2023
Ответить
Санкт-Петербург
Счастливая, да да, сначала "ну что вы пришли так рано", а потом " ну где же вы раньше были"
2
16.08.2023
Ответить
Москва
Хельга, с задержкой развития это вообще не работает, потому что массаж и плавание можно обеспечить и без врача, лекарственная терапия не нужна, потому что её не существует, все что рекомендуют неврологи при задержке не имеют никакой доказательной базы.
0
16.08.2023
Ответить
Санкт-Петербург
Счастливая, иногда задержка имеет вполне такую серьёзную причину, что одними массажами да плаванием не обойтись, а надо подключать полноценную реабилитацию ( и я не про таблетки). А есть причина для тревоги или нет- говорит врач.
И я это говорю, имея конкретный и нехороший опыт
1
16.08.2023
Ответить
Москва
Хельга, если ребенок ходит, пусть и с опорой, сидит, встает, то в 1и 4 бить тревогу рано. Если быть спастики в ногах при ДЦП , её видно и раньше. А врачу небольшие отставания не видно на приёме, видно только маме, которая проводит 24/7 с ребенком .
0
16.08.2023
Ответить
Санкт-Петербург
Счастливая, а дцп это вот вообще не всегда про спастику. Врач должен контролировать тонус, тонические рефлексы, как реагируют мышцы на изменение положения тела и т. д.
0
16.08.2023
Ответить
Иркутск
В таком возрасте я бы сделала упор на физическое развитие. Пока тепло побольше гулять и исследовать мир, осенью может быть бассейн, игры на крупную моторику дома. А также дома можно приобщать к бытовым делам, много читать (малышам лучше в стихотворной форме), играть в игры на мелкую моторику, память, логику, пространственное восприятие, разговаривать с малышом и насыщать сенсорным опытом как можно больше.
2
16.08.2023
Ответить
Иркутск
Ярослава, нас тоже с этой ходьбой заколебали уже. вчера врач ужаснулся прям отсутствием самостоятельной ходьбы и сказал бить тревогу пора. Я расстроилась конечно же, хотя и понимаю, что в грубые нормы сын укладывается, да и делает он все позже других. Да, подтормаживает где-то. Главное, что прогресс есть, и развитие не остановилось. Мне тоже интересно что я могу сейчас сделать для ребенка сейчас, чтобы как можно быстрее компенсировать отставания. Можете поделиться рекомендациями, которые дали вам?
1
16.08.2023
Ответить
Минск
Ярослава, как ни странно, но нам дали рекомендации ходить дома в сандалии, хотя ортопед до этого сказал, что надо босиком. Ставить предметы, которые его больше интересуют высоко, чтобы он учился показывать что надо. Меньше игрушек, оставить 1-2, чтобы внимание не рассеивалось. Приобщить его к домашним дела ,например, вместе закидывать одежду в стирку, пылесосить, то,что ему может быть интересно и безопасно, конечно же. Плюс идем с 22 сентября заниматься в центр.
0
17.08.2023
Ответить
Москва
Мой пошел в 1,4. Когда его буквально всеми возможными способами стали водить за ручки, подгрудь.он вообще не хотел ходить, вот как будто ему это не надо было. Сначало получилось на улице, потом дома. В общем, я конечно, знала, что водить нельзя и все само случится. Но когда ему 1,4 и он единственный на площадке не ходит, выглядело для меня удручающе. УЖ пальцем появился в 1,6, сейчас 1,8 использует постоянно. До этого показывал рукой или большим пальцем. Сейчас он показывает конкретно что надо, до этого особо цели не было. Я не считаю это все прям отставанием, но звоночком есть. Сейчас проблемы с речью, ее нет, было 2 слова и они пропали. Ходим к логопеду и, наверно, подключу нейропсихолога. В общем я понимаю всего по чуть чуть, но все равно идёт отставание, во всяком случае на сейчас. И возможно к 3м годам все станет ровно, но где гарантии...
1
16.08.2023
Ответить
Минск
На крупную и мелкую моторику, сенсорную интеграцию, не изобретая велосипед. Ходить за руку по наклонной поверхности, по бордюру, по лестницам, забираться на скамейки, диван, слазить, учиться бросать мячи разного размера, катать каталки на верёвочке, ползать в туннеле. На мелкую моторику: сортеры, магнитные рыбалки, наклейки, липучки, крупные пазлы и мозаики, рамки-вкладыши, конструкторы, шнуровки. На сенсорную интеграцию - игры с водой, песком, мять пластилин, рисовать пальчиковыми красками, сенсорные коробочки, в которых необходимо найти игрушки, сенсорное лото.
1
16.08.2023
Ответить
Санкт-Петербург
были ли проблемы в родах/ после?
были ли какие-то причины для беспокойства до года? (тонус/отставание от среднего графика умелок и т.д.?)
1
16.08.2023
Ответить
Минск
Хельга, да, мы всегда отставали, позже переворачиваться начались, салиться и тд. Роды были КС из-за тазового предлежания
0
17.08.2023
Ответить
До 2 х лет, такое вообще ставить нельзя!! Норма ходьбы до 1 и 6,вот если не пойдет в 1 и 6,тогда идите в реабилитацию, пока дома массажи делайте