Через неделю Поле будет годик:) С ума сойти, как же быстро он пролетел, этот первый год жизни моей крошки, будто бы на днях я лежала в роддоме, смотрела на покачивающиеся березы за окном и просила дать мне сил и мужества выдержать такое значимое событие.

Первый крик малышки, удивление, непереодаваемое чувство радости, звонок Нику, его родной голос, измученный ожиданием и переживанием за меня. Дальше часы ожидания в коридоре роддома, звонки близким, поздравления и всё то же нетерпение внутри, так мне хотелось поскорее снова встретиться с моей крошкой. Только под вечер ее принесли ко мне в отдельную палату, куда меня поселили на время из-за высокого давления. Я искренне не понимала, как я могу быть без давления после пережитого. Полина лежала в своем стеклянном гнездышке и не плакала, она показалась мне похожей на своего дедушку НА, и на мою маму. А потом я кормила ее. Волна нежности и умиления от такого беззащитного комочка. Дальше нас перевели в общую палату. Девчонки попались как на подбор отличные. У двоих девочки и у одной мальчик. Первую ночь мы все дружно провели под нескончаемый хор наших малышей. Я как в бреду полночи рассказывала малышке про этот мир и успокаивала ее своими рассказами и песенками. Уснула она на мне, а я боялась пошелохнуться:)

На следующий день к моим окнам пришли моя сестра, мама, и, конечно же, Ники. Они писали на асфальте: "Здравствуй, Поля!". Пускали воздушные шарики до нашего этажа, передали нам поздравительные открытки.

Потом на меня нашла волна страха, стану ли я хорошей мамой для Поли, понравлюсь ли ей, поладим ли, справлюсь ли я, справимся ли мы...

Потом был день выписки, волнительный и запоминающийся. Взволнованный и сосредоточенный Ники, мама и Марина, первое знакомство с Полей, первый раз на руках у папы, боявшегося дышать.

Какое же это чудо природы - рождение малыша, рождение крошечного беззащитного человечка, продолжение жизни...

Прочитала книгу "Ночь нежна", под впечатлением. Люблю такую классику, где и язык достойный, и сюжет, и смысл, и талант автора. В восторге... хотя и не в радостном. Чаще жизнь разочаровывает людей, подобных Дику, готовых на самопожертвование, самоотречение ради близких, чья душа незаконсервирована для чужих переживаний, открыта по-доброму, готова прийти на помощь и не остаться равнодушной. А когда приходит момент осознания, что твоя жизнь уже не принадлежит тебе самому, и ты не можешь дать ничего другому, так как опустошен, то очень часто человек остается один на один со своим опустошением и разочарованием. А благодарность растворяется в будничных заблужденияхз. В этом парадокс. Чем больше ты нуждаешься в поддержке, тем меньше ты ее находишь, людям свойственно сочувствовать тем, кто не просит этого сочувствия. Мне жаль Дика. Не жаль Николь. Розмари смогла приноровиться к миру, где проще быть легким и не задумываться слишком глубоко. А Дик не смог. И я знаю некоторых таких людей и в жизни. Как-то так.

ИГРЫ НА РАЗВИТИЕ РЕЧИ

► Учим куклу говорить

Возраст: от 10 месяцев до 3 лет

ЧТО МЫ ДЕЛАЕМ:
• Развиваем активную речь

КАК МЫ ЭТО ДЕЛАЕМ:
Возьмите большую куклу. Посадите ее себе на руки. Ребенок пусть сядет напротив вас.
Скажите вашему малышу, что он будет учить куклу говорить.
Попросите его сказать кукле: «Уа», «Ляля», «Мама», «Баба», «Папа», «Агу».
Следите за тем, чтобы малыш обращался именно к кукле. Двигайте головой куклы, как бы соглашаясь.
Говорите тоненьким голосом за куклу, повторяя звуки, которые произносит маленький учитель.

ПОЧЕМУ МЫ ЭТО ДЕЛАЕМ:
До определенного момента ребенок в этой игре будет произносить слова, подражая взрослому. Только после 1,5 лет он сможет принять правила игры в полной мере, то есть разговаривать с куклой. Тогда роль учителя ребенку безусловно понравится, и он охотно будет выступать инициатором «обучения».

► Ежик - потеряшка

Возраст: от 1 года до 2 лет

ЧТО МЫ ДЕЛАЕМ:
• Развиваем мелкую моторику
• Тренируем пинцетный захват

КАК МЫ ЭТО ДЕЛАЕМ:
Вырежьте из белого или цветного картона силуэт ежика без иголок. Нарисуйте ему глазки и носик.
Скажите малышу: «Ах, какой ежик! Потерял все свои иголочки!»
Попросите малыша помочь ежику и нацепить иголочки на место. Принесите 6 - 10 разноцветных прищепок. Покажите ребенку, что нужно сделать, чтобы прищепки раскрылись.
Помогите малышу прицепить прищепки на спинку ежику.
Покажите, какой красивый, сказочный ежик у вас получился.

ПОЧЕМУ МЫ ЭТО ДЕЛАЕМ:
Для использования прищепок малышу приходится действовать большим и указательным пальцами (пинцетный захват). Моторика пальцев в дошкольном возрасте теснейшим образом связана с речевым развитием, а пинцетный захват, безусловно, поможет ребенку с большей легкостью освоить навыки рисования и письма.

► Покажи да расскажи!

Возраст: от 1,5 до 3 лет

ЧТО МЫ ДЕЛАЕМ:
• Расширяем словарный запас
• Развиваем коммуникативную функцию речи

КАК МЫ ЭТО ДЕЛАЕМ:
Посадите перед малышом несколько его любимых игрушек. Попросите показать, где сидит кукла Катя, где мишка Тимка, где лисенок Рыжик.
Возьмите в руки куклу и расскажите про нее:
«Эта кукла Катя. У Кати красивое белое платье и розовые туфельки. Катя любит играть. У Кати есть много друзей!»
Дайте малышу мишку. Пусть он попробует рассказать про игрушку. Сначала это будет очень короткий рассказ. Помогайте малышу.
Возможно, в дальнейшем, малыш будет придумывать истории или сказки, где главными героями будут его игрушки.

ПОЧЕМУ МЫ ЭТО ДЕЛАЕМ:
Первые слова, которые осваивает ребенок, используются им для сообщения родителям о своих нуждах, побуждения к каким-либо действиям, сопровождения действий. Повествовать, рассказывать, описывать что-либо еще предстоит научиться. В нашей игре мы даем ребенку модель повествования, учим выстраивать сообщение, передавать информацию об окружающих предметах.

► Мы поэты

Возраст: от 2 до 5 лет

ЧТО МЫ ДЕЛАЕМ:
• Развиваем фонематический слух
• Развиваем словесно-логическую память

КАК МЫ ЭТО ДЕЛАЕМ:
По дороге в детский сад или в транспорте сочиняйте с малышом стишки из двух строчек.
Сначала придумывайте двустишие целиком сами, только не договаривайте последнее слово, пусть его скажет ребенок. Например:

Дождик капает с утра,
Значит, нам домой (пора)!

Детский сад идет гулять,
Будут весело (играть!)

Вот машина, вот мой дом!
Вот мы с мамочкой (идем!).

Потом можете поменяться ролями. Пусть теперь он начинает любую фразу, а вы придумываете продолжение.
После 3 лет ребенок уже сможет сам придумать целиком вторую строчку стишка. Не поправляйте его, если рифма или ритм будут нарушены. Постепенно вы заметите, как стишки малыша будут все более интересными!

ПОЧЕМУ МЫ ЭТО ДЕЛАЕМ:
Надо отметить, что сложение стихов очень увлекательный творческий процесс. Детям в возрасте от 2 до 5 нравится создавать новые слова и словесные конструкции, в словотворчестве активно происходит освоение родного языка.
Чтобы правильно зарифмовать окончание двустишия, ребенку необходимо удерживать в памяти все уже прозвучавшие слова и смысл фразы - то есть активно использовать свою словесно-логическую память.
При сочинении рифмы важно соблюсти стихотворный размер, звуковую согласованность окончаний - это отличный тренинг для фонематического слуха.
• Развиваем концентрацию внимания и фонематический слух

КАК МЫ ЭТО ДЕЛАЕМ:
Скажите малышу, что вы знаете волшебные слова, которые начинаются на букву «М»: мама, мир, молоко, машина, мороженое, мы, малыш, мишка.
Теперь попросите ребенка внимательно выслушать один интересный рассказ. Но с одним условием: когда он услышит волшебное слово на букву «М», пусть хлопнет в ладошки.
Начинайте рассказ: «Жила на свете добрая мама. У нее был прелестный малыш. Он очень любил мороженое. Мы видели малыша, он катал машину. На машине сидел мишка».
Если ребенок не хлопнул в нужный момент, повторите предложение, выделяя нужное слово голосом

ПРАВИЛА ОТНОШЕНИЙ В СЧАСТЛИВЫХ БРАКАХ

1. Любите и давайте жить другому. Излишняя подозрительность и упреки очень скоро могут сделать жизнь рядом с таким человеком невыносимой. Конфликтов в этом случае не избежать. А тем временем, каждый имеет право на личное пространство и маленькие секреты, которыми не обязан делиться даже с женой или мужем.К тому же долгие отношения всегда строятся на доверии не только в семье, но и в бизнесе.

2. Научитесь прощать своему спутнику ошибки. Вы ведь тоже не ангел и вовсе не застрахованы от неверных шагов. Многое в этой жизни познается опытным путем, так стоит ли тратить время на выяснение отношений по поводу опрометчивого решения. Даже если последствия оказались впечатляющих масштабов. Если человек признал свою неправоту, не стоит винить его и пилить долгое время после произошедшего.

3. Не забывайте о маленьких сюрпризах, они придают энергичности и восхищения вашим отношениям. Если вы давно забыли, как пишутся записочки - самое время вспомнить. Небольшие знаки внимания свидетельствуют о чувстве любви и заботы, особенно когда они продолжаются спустя годы после вашего бракосочетания.

4. Не важно, кто победит в споре, важно научиться уважать мнение другого. Каждый из нас имеет свои взгляды на жизнь, но это совсем не значит, что мы должны подавлять стремления и предпочтения другого. Взаимопонимание достигается, когда вы готовы принять точку зрения партнера, но не в ущерб своим собственным интересам. Хотя иногда полезно и отступить, если ваша позиция несет заряд негатива, который скажется на отношениях. В противном случае, доказывая свою правоту, вы рискуете разрушить все, что строили столько времени. Стоит ли оно того - решать вам.

5. Не стройте иллюзий, что все будет оставаться как раньше. Любые отношения претерпевают изменения. Когда-то заканчивается конфетно-букетный период, когда-то рождается ребенок и все становится с ног на голову. Все когда-то происходит впервые, но не может вечно оставаться в первозданном виде. Чем быстрее вы это поймете, тем проще будете относиться к взлетам и падениям в ваших взаимоотношениях.

6. Искреннее объяснение ваших поступков поможет другому понять, в чем причина вашей холодности или раздражения. Дело в том, что причинами ссор в браке могут выступать многие факторы: финансовые проблемы, измены, обиды и прочие явления. Однако если давать волю своим эмоциям, то это никак не поможет найти выход из ситуации. Только совместными усилиями вы обнаружите правильное решение.

7. Не спекулируйте на близости, лишая партнера и себя этого удовольствия, которое сближает мужчину и женщину. Отказ разделить ложе из-за конфликтов или обид не только не принесет пользы, но сделает вас еще дальше друг от друга.

Вам выбирать: строить счастье в браке или разрушать его.

Бисквит на кефире

Ингредиенты:

Масло или маргарин - 100 гр.
Сахар - 0,5 ст.
Яйцо - 1 шт.
Мука - 2 ст.
Кефир - 0,5 л.
Сода - 0,5 ч.л.
Соль, ванилин, изюм.

Приготовление:

Масло или маргарин в охлажденном виде натираем на крупной терке, потом перетираем с сахаром и добавляем яйцо. Солим, постепенно вводим муку и перетираем все до однородной массы. Тщательное перемешивание - залог хорошего качества бисквита. Вливаем кефир и доводим тесно до консистенции густой сметаны. Добавляем соду, промытый и заваренный в кипятке изюм. Форму смазываем маргарином или маслом, и посыпаем манной крупой или панировочными сухарями. Тем, что есть под рукой. Выпекаем при температуре 200 градусов в течение 40 минут. Для медленного остывания оставляем в духовке еще минут на пять.
После того, как бисквит остынет, его можно разрезать на два коржа и смазать джемом или кремом. Сверху посыпаем сахарной пудрой

ЛЕЧЕБНЫЕ ПОДВИЖНЫЕ ИГРЫ ДЛЯ ДЕТЕЙ
СНИМАЕМ НАПРЯЖЕНИЕ И АГРЕССИЮ

►«Снеговик»
(с трех лет)

Родитель и ребенок превращаются в снеговиков: встают, разводят руки в стороны, надувают щеки и течении 10 секунд удерживают заданную позу.

Взрослый говорит: «А теперь выглянуло солнышко, его жаркие лучи коснулись снеговика, и он начал таять». Играющие постепенно расслабляются, опускают руки, приседают на корточки и ложатся на пол.

►«Буратино»
(с четырех лет)

Родитель говорит текст и выполняет движения вместе с ребенком:
1. Представьте, что вы превратились в куклу Буратино.
2. Встаньте прямо и замрите в позе куклы. Все тело стало твердым, как Буратино.
3. Напрягите плечи, руки, пальцы, представте, что они деревянные.
4. Напрягите ноги и колени, пройдитесь так, словно тело стало деревянным.
5. Напрягите лицо и шею. Наморщите лоб, сожмите челюсти.
А теперь из кукол превращаемся в людей, расслабляемся и размякаем.

►«Сражение»
(с двух лет)

Игроки бросаются легкими предметами (шарики из бумаги, маленькими мягкими игрушками) друг в друга, можно из укрытия. Заканчивается игра перемирием и объятиями.

►«Злые - добрые кошки»
(с двух лет)

По очереди превращаемся то в злых, то в добрых кошек. Злые кошки шипят и царапаются (только понарошку), добрые кошки ласкаются и мурчат.

►«Каратист»
(с трех лет)

На пол кладется обруч или газета. Каратист становится в обруч (за его края выходить нельзя), делая резкие движения ногами, зрители подбадривают его: «Сильнее, сильнее!». Интенсивные движения и поддержка зрителей помогают выплеснуть агрессивную энергию.

►«Боксер»
(с трех лет)

Эта игра очень похожа на игру «Каратист», только вместо движений ногами надо делать движения руками.

►«Капризная лошадка»
(с трех лет)

Родитель рассказывает сказку про лошадку, и вместе с ребенком они сопровождают сказку действиями: «В одной далекой стране жила лошадка по имени ЛУ. Она очень любила брыкаться и капризничать. Мама говорила ей: «покушай свежей травки, доченька» «Не хочу, не буду», - говорила ЛУ. Она капризничала и цокала копытцами. Еще она брыкалась вот так. Когда она вдоволь набрыкалась и наупрямилась, то стала довольной и веселой. Она весело скакала и ржала: «Иго-го!»

Помните, самое главное - это не не во что играть, а то, как играть. Самая эффективная психотерапия - это родительская любовь. Почаще обнимайте своего малыша, целуйте, говорите, как сильно вы его любите, какой он хороший и замечательный. Любите, понимайте и растите вместе!

4 совета для чистки зеркал.

1. Часто зеркала потеют в ванной комнате, чтобы этого избежать нужно, протереть зеркало шампунем и затем вытереть насухо.

2. Если разбавить чай с раствором синьки, то можно придать блеск потускневшему зеркалу.

3. Также можно очистить зеркало зубным порошком или мелом, предварительно смочив зеркало в теплой воде. После чистки насухо вытереть.

4. При чистке зеркал хорошо использовать фланелевые тряпки.

Уход за посудой и кухонной утварью

Вымытую столовую посуду не рекомендуется вытирать полотенцем, лучше сразу поместить ее в сушилку. Поддон, в который стекает вода, мойте ежедневно. Но рюмки, фужеры, тонкие стаканы все же лучше сразу после мытья вытереть насухо чистым льняным полотенцем, так как капли воды при высыхании оставляют некрасивые следы, создающие впечатление плохо вымытой посуды.

Посуду, украшенную золотыми ободками или другими рисунками, не рекомендуется мыть ни мылом, ни питьевой содой. Добавьте в воду несколько капель нашатырного спирта, затем тщательно прополощите посуду в чистой воде.

Помутнения и налеты водного камня с фарфора можно удалить раствором уксуса.

Хрустальную и тонкую стеклянную посуду не следует мыть горячей водой, содой и мылом — она от этого тускнеет, теряет блеск. Хрусталь хорошо моется теплой и даже холодной водой. Вернуть такой посуде блеск можно, добавив в теплую воду немного уксуса.

Тщательно мойте столовые приборы с деревянными, костяными, пластмассовыми ручками: в зазоры между металлом и ручкой могут попасть остатки пищи- рассадники инфекций. С этой точки зрения предпочтительнее металлические столовые приборы. Ножи и вилки с деревянными черенками нельзя оставлять надолго в горячей воде, так как клей черенков растворяется. Мойте их и сразу высушивайте.

Ножи не рекомендуется мыть горячей водой — они от этого тупятся. Лезвия ножей хорошо чистить мелкозернистой наждачной бумагой. Легко наточить нож, если предварительно опустить его на полчаса в слабый раствор соли. Хорошо чистятся ножи корковой пробкой. Ржавчину с ножей легко удалить кружком луковицы. Устойчивые пятна снимаются лимонным соком или лимонной кислотой, если вслед за этим протереть их шерстяной тряпочкой с зубным порошком.

Потемневшим ложкам, вилкам, ножам можно вернуть первоначальный вид, если опустить их на несколько минут в отвар, оставшийся после варки картофеля, и подержав в нем, вытереть насухо.

Мама прислала мне ссылки на наши родные места:

Алексеевский район Самарской области, село Ореховка.
Храм Михаила-Архангела, судя по информационной доске, построена в 1858 году. Деревянный храм никогда не прекращал действовать. Фасады храма ,многочисленные росписи и иконы второй половины 19-го века, а так же несколько работ иконописца Григория Журавлева опубликованы в следующих ссылках:

http://golema.livejournal.com/101277.html

http://golema.livejournal.com/110342.html