Даже не знаю, с чего начать.
Начну с конца - я туда больше не пойду, по крайней мере, в ближайшее время. Несмотря на то, что там очень интересно, круто и познавательно. Почему, постараюсь объяснить, хотя не уверена, что получится.
По моим субъективным ощущениям, там очень эмоционально холодное пространство, эдакое торжество интеллекта. Если по сути своей и даже по большинству экспонатов Лунариум очень похож на Экспериментаниум, то субъективные ощущения там совершенно другие. В Э. люди расслабленные, улыбаются, двигаются свободно, часто смотрят друг другу в глаза, общаются, ведут себя дружелюбно. В Л. - суета, все куда-то несутся, не замечая друг друга, ребята и даже взрослые (!) часто выдергивают у других детей экспонаты. Многие, конечно, все равно дружелюбны, но как-то не то. Сама по себе обстановка не располагает к общению и открытости.
Это было субъективно.
Теперь объективно. В Л. куча дорогостоящих и интереснейших экспонатов, т.е. объективно он крут. Но для малейньких детей не приспособлен совершенно. В Э. девиз - "можно все!" и специально для детей - горка, качели веревочные интересные и тд. В Л. можно далеко не все и на маленьких детей не рассчитано совершенно, т.е. там круто, начиная со школьного возраста. Нет, Насте конечно, понравилось, но лично мне было намного сложнее ее там ловить, следить за тем, чтоб она не лезла, куда не надо. Там реально потерять подвижного ребенка в толпе. В Э. как-то вообще проще намного - она там была практически в свободном плавании и я вообще не напрягалась.
И кафе мне не понравилось - только сладости и те какие-то дорогие. Буэ.
Соответственно, мой выбор - в пользу Э., т.к. там интересно и хорошо ВСЕМ)
Но вообще познавательно, интересно и детям понравилось.
Вот.
Плазма.
Тут надо поймать волну, поворачивая антенну в разные стороны.
Проницаемость различных материалов для радиоволн - так Юля узнала, что существуют радиоволны радиоволны почти не проникают сквозь металл.
А сквозь куклу - проникают))
Эффект Допплера. Объясняла-объясняла, даже сама почти поняла.
Запуск "ракеты" - пластиковой бутылки под давлением воздуха - это, по-моему, вообще самый популярный "экспонат")
Этапы:
1. Вставить в трубу бутылку горлышком вниз:
2. Накачать воздуха
3. Нажать КРАСНУЮ КНОПКУ!!!
ПЫДЫЖЬ! - говорит бутылка и по пневматической почте улетает к столу других таких же запускаторов)
Модель Вселенной. Вообще никак не интерактивна, но выглядит интересно!
Настю больше всего завлекла модель двух гравитационных объектов, которые делят между собой два мячика объекты поменьше. Она быстро просекла, куда у "черных дыр" скатываются "планеты" и лихо их запускала, я даже подумала, что, когда подрастет, небось, бильярд любить будет)
Опять в образе Эйнштейна. Отражение призрака оперы обнаружено только сейчас:
Ловить музыку ей тоже понравилось:
Я устала гоняться туда-сюда и упала в уютное "космическое кресло". Настя - рядом. Динамик приятным голосом рассказал о создании и развитии Вселенной. Я узнала, что средняя температура Вселенной - 3 Кельвина, т.е. -270 по Цельсию. Вы знали?! Я - нет!
Камни в ультрафиолетовом излучении. Некоторые светялтся, а некоторые - нет)
Состыкуй шаттл с космической станцией:
Штука. У нас нормально провести опыт не получилось.
Звук в вакууме
2-й этаж.
Алло, вас не слышно! Дышите - не дышите!
Настольный "хоккей". Шайба - на воздушной подушке, поэтому летает долго и тормозит не скоро.
Турбулентности, красивые шампуньки)))
"Межпланетный велосипед" не работал, но это никому не мешало...
Опять шарики для Насти)))
Эхо: в трубочку посередине говоришь "Эгегегей!" к примеру, а красные штуки по бокам прикладываешь к ушам, и они тебе то же самое, но с эхом. Насте оч понравилось - вопила долго)
Ферровзвесь в воде и магнит - интересные "кляксы"!
Вес на разных планетах. Земля почему-то глючит...
Юля - проводница электричества, от ее пальца горит лампочка)
Зеркальный "лабиринт" - ваще не круто, в Э. намнооого лучше, тут такой только крестик из зеркал
Паучара)
