Я уже год, как собираюсь сходить в разговорный клуб английского. И тут мне попался на сайте неплохого (по сравнению со многими другими) центра клуб по очень даже приемлемой цене - 500 руб., встреча длится 2,5-3 часа - можно прийти пораньше на полчаса, но и если придешь позже, это не будет опозданием. 
Мне оч понравилось, развлеклась (это круче, чем "Мафия"). Была забавная тема "Можно ли пороть детей", но к этой теме прицепили также воспоминания о собственном детстве, о родителях, рассуждения о том какие прочие наказания вообще приемлемы, и под конец разыграли сценку с предложенными ролями. Собрались, как на подбор, бывшие раздолбаи, противостоящие родительскому произволу от всего сердца - и горячо отстаивали права детей на шалости! Нас было 7 человек участников и 2 преподавателя, участников разделили на две условные команды и можно было сравнить результаты групповой работы. Наша группа отличилась тем, что выбрала послушание и упрямство в такие качества, про которые нельзя однозначно сказать, хороши они или плохи, это зависит от ситуации. Вторая группа выбрала однозначно, что упрямство - это плохо, а послушание - хорошо.
В следующую пятницу еще пойду) Мне надо как-то начинать уже говорить нормально. Ну, и смотрю, конечно, на коммуникативные методики, которые превращают занудную учебу в интересное, эмоциональное времяпровождение.
Вспомнила забавный случай из школьной жизни. Одним из наших учителей английского был Эрик. Эрик был очень большой и толстый, очень грустный американец, и вел он у нас не английский, а спецкурс по "американскому". Получалось у него из рук вон плохо. Ну не было у него мэссэджа и харизмы! Что-то он мямлил, вздыхал, маялся, скучал по маме и Родине. Но один урок за все время ему очень удался. Эрик предложил устроить диспут "за" и "против" развала СССР. Тогда это была актуальная тема, Украина только отделилась и нервно оглядывалась по сторонам: "А точно я уже сама, да?" И разделились мы на две команды. В команде защиты СССР было 5 человек, мы с Соловьевой и две самые умные отличницы нашего класса.То есть, в принципе, можно сказать, что 4 самых умных человека в классе Со стороны наших противников собралась грозная армада всех остальных. И мы их сделали! Мы их разбили в пух и прах по всем направлениям дискуссии, они нам аргументы - мы им факты. Они нам факты - мы им аргументы. В общем, один из секретов успеха удачного занятия - это придумать интересную, эмоционально цепляющую тему, по-моему.
ПС Меня тут спрашивали, как мне хватает терпения для самостоятельных занятий. Во-первых, мне нравится учиться. Во-вторых, я выбираю интересные материалы для изучения. В-третьих, если я слушаю аудио подкасты - параллельно обычно в карты играю))))
Мне оч понравилось, развлеклась (это круче, чем "Мафия"). Была забавная тема "Можно ли пороть детей", но к этой теме прицепили также воспоминания о собственном детстве, о родителях, рассуждения о том какие прочие наказания вообще приемлемы, и под конец разыграли сценку с предложенными ролями. Собрались, как на подбор, бывшие раздолбаи, противостоящие родительскому произволу от всего сердца - и горячо отстаивали права детей на шалости! Нас было 7 человек участников и 2 преподавателя, участников разделили на две условные команды и можно было сравнить результаты групповой работы. Наша группа отличилась тем, что выбрала послушание и упрямство в такие качества, про которые нельзя однозначно сказать, хороши они или плохи, это зависит от ситуации. Вторая группа выбрала однозначно, что упрямство - это плохо, а послушание - хорошо.
В следующую пятницу еще пойду) Мне надо как-то начинать уже говорить нормально. Ну, и смотрю, конечно, на коммуникативные методики, которые превращают занудную учебу в интересное, эмоциональное времяпровождение.
Вспомнила забавный случай из школьной жизни. Одним из наших учителей английского был Эрик. Эрик был очень большой и толстый, очень грустный американец, и вел он у нас не английский, а спецкурс по "американскому". Получалось у него из рук вон плохо. Ну не было у него мэссэджа и харизмы! Что-то он мямлил, вздыхал, маялся, скучал по маме и Родине. Но один урок за все время ему очень удался. Эрик предложил устроить диспут "за" и "против" развала СССР. Тогда это была актуальная тема, Украина только отделилась и нервно оглядывалась по сторонам: "А точно я уже сама, да?" И разделились мы на две команды. В команде защиты СССР было 5 человек, мы с Соловьевой и две самые умные отличницы нашего класса.
ПС Меня тут спрашивали, как мне хватает терпения для самостоятельных занятий. Во-первых, мне нравится учиться. Во-вторых, я выбираю интересные материалы для изучения. В-третьих, если я слушаю аудио подкасты - параллельно обычно в карты играю))))
