@ranetka86 (Александра) — дневник на Babyblog.ru

Александра

40 лет Москва, Россия

На сайте с 06.09.2010, последнее посещение — 4 года назад

Добавить заметку

записей

друзей

подписчиков

Год

2011

2012

2013

2014

Месяц

Январь

Выбрать все Редактировать

Упражнения для развития речи! Очень полезный пост К 3-м годам у ребенка накапливается большой словарный запас и формируется фразовая речь, но большинство детей говорят еще не четко и невнятно. Как правило дети еще не выговаривают звук Р и шипящие звуки. Для формирования у детей четкой и правильной речи мы предлагаем вашему вниманию ряд упражнений. Упражнения направлены на выработку четкого и внятного произнесения слов и фраз, на развитие слухового внимания, речевого слуха, голосового аппарата. Для подготовки ребенка к данным занятиям необходимо провести с ребенком несколько занятий на развитие продолжительного и плавного выдоха.Для этого можно использовать мыльные пузыри. Поиграть с ребенком в игру «Надуй самый большой пузырь» или повыдувать воздух через трубочку в стакан с водой.Закреплению правильного произношения способствует повторение чистоговорок, заучивание загадок, потешек, считалок и стихотворений, насыщенных определенными звуками.Упражнение: Опиши картинкуПоказываем ребенку картинки с героями сказок или животными и просим ребенка рассказать кого он видит, описать какой этот персонаж. Например: зайка — серый, мягкий и пушистый. Если у ребенка возникли трудности с описанием, помогите ему. Для детей постарше (4-5 лет) можно усложнить задание: пусть составят рассказ не отдельными словами, а целыми предложениями. Например: вот зайка. Он живет в лесу. Он серый и пушистый. Данное упражнение расширяет словарный запас ребенка и способствует развитию мышления.ЧистоговоркиЗвуки М, П, Б1. Ом-ом-ом-ом-мы построим новый дом.2. Уп-уп-уп-уп — я готовлю папе суп.3. Бы-бы-бы-бы в лесу растут грибы.4. Мама Милу в ванне мыла.5. Петя пилил пилой пень.6. Любят бананы все обезьяны.Звуки Т, Д, Н1. Та-та-та, та-та-та- хвост пушистый у кота.2. Ду-ду-ду, ду-ду-ду — дети бегают в саду.3. Но-но-но, но-но-но- в нашей комнате темно.4. Собака Том сторожит дом.5. Дарья дарит Дине дыни.6. Няня нянчит Надю с Ниной.Звуки К, Г, Х, Й1. Ко-ко-ко- кошка любит молоко.2. Га-га-га у козы рога.3. Ха-ха-ха- не поймать нам петуха.4. Ой-ой-ой-зайке холодно зимой.5. На горе гогочут гуси.6. Хомячку на ухо села муха.Звуки Ф, В1. Аф-аф-аф- мы постовим в угол шкаф.2. Ву-ву-ву — в лесу видели сову.3. У Фани фуфайка, а у Феди туфли.4. Наш Филат не бывает виноват.Звук С(сь).1. У Сони сани с горки едут сами.2. Сеня в лесу встретил лису.3. У нас газ погас.4. Су-су-су-су — тихо осенью в лесу.5. Носит Сеня сено в Сени, спать на сене будет Сеня.Звук З1. Зу-зу-зу-зайку моем мы в тазу.2. У Зины козлик в корзине.3. Лиза купила Зине корзину в магазине.4. У магазина пьют сок Зоя и Зина.5. У Зины звонок звенит звонко.6. У маленькой Зины зайка спит в корзине.Звук Ц1. Цы-цы-цы- есть хотят птенцы.2. Из колодца вода льется.3. Не велика птица синица, да умница.4. Цу-цу-цу — дали нам по огурцу.5. Цыпленок пьет из блюдца воду.6. Слава поставил цветы на подоконник.7. Цы-цы-цы- мы помыли огурцы.8. Нет конца у моего кольца.Звук Ш1. Нашей Маше дали мало каши.Звук Ж1. Жа-жа-жа убежали два ежа.2. Жу-жу-жу- ежу кофточку вяжу.3. Хорош пирожок, внутри творожок.Звук Ч1. Ча-ча-ча — сидит зайчик у врача.2. Чу-чу-чу — врач идет к грачу.3. Шубка овечки греет лучше печки.4. У четырех черепах по четыре черепашонка.Звук Щ1. Ща-ща-ща- Коля ходит без плаща.2. Щи-щи-щи- ищем мы щавель на щи.3. Для ухи нужны лещи, а щавель — на щи.Звук Л (Ль)1. Лу-лу-лу- наточил Толя пилу2. Ли-ли-ли суп соленый, не соли!3. Дед Данила делил дыню.4. Пол мыла Лара, Лиля Ларе помогала.Звук Р (рь)1. Говорила сорока сороке: я, как рыба, молчу на уроке.2. Под кустом ореха норка. В норке проживает норка.3. У меня на кармашке маки и ромашки.Упражнения на смешанные звукиСтоит воз овса, возле воза овца.Собака сидит на цепи.Заглянет солнце и к нам в оконце.На круше у Шура жил журавль.Кошка спит, а мышку видит.Ежик лежит под ёлкой.Лёжа хлеба не добудешь.Ученик учил уроки, у него в чернилах щеки.Мальчик чистит лошадку щеткой.Щенок играет с мячом.Са-ша-ша- Соня моет малыша.Ас-аш-аш — под сосной стоит шалаш.Шесть мышат в шалаше шуршат.Саша любит сушки, а Соня ватрушки.Вымыли мышки миски для мишки.Ча-ца-ца- стоит мальчик у крыльца.Ца-ча-ча растет птенчик у грача.У волчицы волчата, у курицы и цапли- цыплята.Девочка пьет чай из чашки.Ща-са-са- под кустом сидит лиса.У гусыни усов ищи-не ищи- не сыщешь.Щи да каша -пищи наша. Всякой вещи свое место.Рыбу ловит рыболов.Весь в реку ушел улов.Вкусная халва, мастеру хвала.Римма и Тима шли мимо тира.Можно и самому придумать шутливые фразы, типа:«да-да-да — в огороде лебеда»,«ду-ду-ду — растут яблоки в саду»,«ша-ша-ша — принесли домой ерша»«ту-ту-ту — мы поедем в Воркуту»«жа-жа-жа — есть иголки у ежа»«чи-чи-чи — прилетели к нам грачи»«жу-жу-жу — я на солнышке лежу»… и так далее.СкороговоркиШла Саша по шоссе и сосала сушку.Ехал Грека через реку, видит Грека — в реке рак, сунул Грека руку в реку, рак за руку греку — цап.Карл украл у Клары коралы,Клара у Карла украла кларнет.На дворе трава,на траве дрова,на дровах детвора. Кукушка кукушонку купила капюшон, надел кукушонок капюшон, как в капюшоне он смешон.По материалам книги А.И. Максакова «Правильно ли говорит ваш ребенок»

Ксюша

15 лет 5 месяцев

Удалить 0 записей?