Войти
Александра
Машенька, 15 лет 6 месяцевАнна, 9 лет 10 месяцев Москва

Отчет о походе на пробные занятия в развиющие центры

Мария
Никита-попа из малахита!))))), 15 лет 6 месяцевСтепик, 13 лет 1 месяцРомашка, 10 лет Москва

а мы на таганской ходим в садик 1939 в ципр заниматься по 3 раза в неделю

0
29.10.2011

я тоже хочу!!! не могу все записаться дозвониться на потаповский

0
30.10.2011
Мария
Никита-попа из малахита!))))), 15 лет 6 месяцевСтепик, 13 лет 1 месяцРомашка, 10 лет Москва

у нас на вековой сад,позвоните может там возьмут)

0
30.10.2011

апись через премную комиссию, узнавала(( а там занято... у вас там и бассейн есть?

0
30.10.2011
Мария
Никита-попа из малахита!))))), 15 лет 6 месяцевСтепик, 13 лет 1 месяцРомашка, 10 лет Москва

неа,к сожалению нет((хочу в бассейн отдельно записаться куда нибудь.а вы живете рядом?

0
30.10.2011

да, у спара живем

0
30.10.2011

записалисьв ципр в 643 сад, в других мест нет(

0
03.11.2011
Мария
Никита-попа из малахита!))))), 15 лет 6 месяцевСтепик, 13 лет 1 месяцРомашка, 10 лет Москва

надеюсь вам понравится)удачи

0
03.11.2011
Женя
Василиска, 15 лет 4 месяцаАнечка, 13 лет 11 месяцевИван, 8 лет 8 месяцев Москва

Саш, а вы ходите в ЦИПР в садик 1939? Мы сейчас там!

0
24.03.2012

Мы записаны в 644 (тихий тупик) но до сих е можем  все справки собрать и корь сделать

 - без кори туда не пускают. а у нас постоянно медотвод((

0
25.03.2012
Женя
Василиска, 15 лет 4 месяцаАнечка, 13 лет 11 месяцевИван, 8 лет 8 месяцев Москва

Вот я тоже никак не начну справки собирать:( осенью уже в сад, а там справки до лета вроде надо сделать

0
25.03.2012
Ольга
Мелания, 15 лет 6 месяцевЭмиль, 13 лет 9 месяцев Москва

Саш, а во сколько ходите? Мне тоже туда недалеко...

0
28.10.2011

в чт в 17:45 на полтора часа, давай на пробное занятие в этот чт придешь -. встретимся? мог тебя записать туда, буду звонить сейчас...

0
28.10.2011
Ольга
Мелания, 15 лет 6 месяцевЭмиль, 13 лет 9 месяцев Москва

Саш, пока не знаю.. фигово, конечно, что так поздно... у нас в 18:00 сон  всегда плюс обратно самые пробки((

0
28.10.2011

там много занятий.. вот сайт http://vs-club.ru/ делай как тебе удобно

0
28.10.2011
Ольга
Мелания, 15 лет 6 месяцевЭмиль, 13 лет 9 месяцев Москва

ок, Саш, спасибо, посмотрю! с вами интересно конечно было бы, но время вообще нам никак((

0
28.10.2011
Zorrita
Арина (дочка мужа), 21 год 5 месяцевМарк, 15 лет 1 месяц Москва

Доброго дня! У меня вопрос: продолжаете ли вы занятия по Монтессори, довольны ли, и где занимаетесь? (район Таганки - самое то!)))

0
16.02.2012

доброго!! нас месяц не было, на занятия монтессори уже 2 месяца не ходим, но планируем снова.... сейчас чуть акклиматизируюсь и подробно отпишусь на эту тему...

0
25.02.2012
Zorrita
Арина (дочка мужа), 21 год 5 месяцевМарк, 15 лет 1 месяц Москва

спасибо! буду ждать)

0
25.02.2012
Юленька
Сан Саныч, 15 лет 1 месяцГеоргий Александрович, 12 лет 3 месяца Москва

как я оказывается удачно зашла! Как раз вот задавалась вопросом куда п сребенком пойти поразвиваться. Я вот все рассматривала ближайший ЦИПР но он блин далекоооооо...  я в ту сторону еще ни разу даже не гуляла... а еще и там надо сколько-то времени провести.. итого 4 часа прогулки потратим :) Ну попробуем как подрастем тоже исследовать местные окрестности.

Вообще про монтессори одни сплошные положительные отзывы

0
02.11.2011

спасибо за отчетик) а в чем суть процесса - опишите вкратце, плиз)

0
28.10.2011

Мама, ребенок и педагог перемещаются в разные "комнаты" а потом все вмсете с другими мамами и детьми собираются в круг для групповых занятий.

Монтессори - среда для детей от 8 месяцев до 3 лет:

  • Зона упражнений с сыпучими материалами. Ребенок в возрасте 1,5 – 3 лет проживает фазу интереса к мелким предметам. На основе этого строится работа, связанная с манипуляцией мелкими предметами, их классификацией, сортировкой, пересыпанием и т.д. Все это благотворно влияет на развитие мышления и речи ребенка.

  • Зона упражнений с водой. Упражнения с водой для ребенка до трех лет не имеют принципиально отдельного функционального значения. Они выполняют функцию среды для развития мелкой моторики, но, кроме этого, производят терапевтический эффект: снимают повышенную возбужденность, успокаивают ребенка. Ещё упражнения с водой являются общеподготовительным этапом для последующего освоения упражнений в практической жизни. В них присутствует явный контроль ошибки – пролитая вода, и простой способ её устранения – протирание подноса, стола или пола. Упражнения с водой нравятся всем детям, поэтому лучше, если у них будет запасная одежда.

  • Причинно-следственная зона. Модульное оборудование дает возможность наблюдать за процессом взаимодействия предметов окружающей действительности, устанавливать причинно-следственные связи. В процессе целенаправленной деятельности, когда ребенок использует свои знания и умения, отслеживая получаемые результаты и исправляя допускаемые ошибки, развивается мышление ребенка. В процессе усложнения действий происходит развитие движений кисти руки. Здесь же ребенок впервые знакомится с такими способами работы, как подбор пары и построение ряда.

  • Зона сенсорного развития. Все материалы сенсорной зоны устроены таким образом, что в них изменяется только один параметр, все они имеют четкий алгоритм первоначальной деятельности, способ контроля ошибок, варианты усложнения задачи. Работая с ними, ребенок продолжает развивать мелкую моторику, мышление, стереогностическое чувство, утончать тактильные, слуховые, вкусовые ощущения, идет подготовка к восприятию ребенком математических понятий. Особый акцент для детей до 3 лет мы делаем на развитие зрения (различение формы, размера и цвета).

  • Зона развития речи. В этот период ребенок нуждается в такой среде, которая позволяла бы расширять словарный запас, давала много новых ощущений, впечатлений и возможность усвоения понятий.

  • Зона продуктивной изо-деятельности. Следует обратить внимание, что мы не учим детей рисовать в привычном смысле этого слова, то есть мы не должны учить ребенка технологии передачи нашего взрослого образа путем проведения «правильных линий». Наоборот, важнейшей задачей становится совместное художественное проживание образа, который сформировался у ребенка, выбор подходящих материалов, техник, способов передачи образа, работа с линией, цветом, композицией.

  • Зона развития крупной моторики. Возможность находиться в движении обеспечивает нормальное мозговое кровообращение, высокую познавательную активность. Результатом освоения этой зоны может быть развитие вестибулярного аппарата, гибкости, координации движений, укрепление мышц.
  • 0
    29.10.2011
    Наталья
    Дарья, 16 лет Москва
    Мы ходим два раза в неделю с самого открытия волшебной траны и советую побывать на занятиях у Натальи, у нее намного динамичнее и она более дипломированна, все расскажет, покжет и подскажет. У Ани не так.
    0
    24.01.2012
    Нина
    Ярослава Ивановна, 15 лет 6 месяцев Москва

    спасибо за отчет! Поищу что-нибудь в своем районе)

    0
    28.10.2011
    Нам 9 раз по месяцу! Ура! Ура! Пошла Мария!!

    Похожие записи