Итак, на очередной пост о наших скромных умелках я получила довольно интересный комментарий от WomanWithBaby
«Так странно читать ваши посты :(
я честно говоря ожидаю от вас других новостей. Вы же ранним развитием занимаетесь.. и занимаетесь достаточно плотно на сколько я понимаю.
Мы на 2 суток вас старше. 24-го ночью родились.
Я массажи не делала никакие. Дочка сейчас 8 шагов делает, а вы уже ходите месяц почти)
Но зато она уже две недели разбирает полностью пирамидку и одевает кольца. Одеть все сразу не получается, но на парочку терпения хватает. Всё чаще получается с первого раза и аккуратно. Кладет любые предметы в любую "корзину".
Купили игрушку типа стиральной доски и по ней палочкой надо водить чтобы громкий звук издавать. Один раз показали как водить и она сразу взяла палочку и начала водить, не очень получается потому что палочка длинная, она еще не чувствует её, но получается водить противоположным коротким концом.
Еще в мячик играем последнюю неделю, она его мне кидает, я ей, ловит и кидает обратно.
Я честно скажу что играть с ребенком мне трудно. Только вчера я начала чувствовать что хочу играть и чувствую как надо это делать.
У нас в Канаде ни бабушек, ни дедушек, никто не помогает и с ребенком не занимается, я в депрессии постоянно, муж много работает.
Но вот наверняка вы быстрее нас выучите цвета например и будете называть животных) потому что у вас цель и терпение.
Посмотрим как дальше будут развиваться события.. очень интересно будет сравнить.»
И вот что я ответила:
Если почитать профессиональную литературу, то можно понять, что развивающие занятия, в том числе по методике Марии Монтессори – это не быстрый старт и не дрессировочный пункт собак. Это тонкий механизм воздействия на запуск мыслительных процессов. Ходили мы всего 8 раз. Заниматься дома довольно сложно – постоянно меня что-то отвлекает. В развивающем центре приходится концентрироваться. В центры ходим с подружкой, у нее такой же ребенок по возрасту, ей нравится очень. Психологи говорят, что у наших детей разные психотипы. Моя плохо держит бъект внимания – отвлекается постоянно, занимается своими делами, самостоятельная. Всё ей надо. У подруги дочь – сконцентрирована, визуал, все время проводит рядом с мамой и не убегает.
Каждый ребенок индивидуален и рождается с определенным набором возможностей. Есть генетика. Именно от генетики в большинстве случаев зависит то, когда ребенок начинает ходить. Я пошла в 9 месяцев, муж в 10. Дочь пошла ровно в 9. Про пирамидку. После Вашего поста дала ей пирамидку (раньше этого просто не делала я) – она довольно быстро надела кольца на нее. Механизм запущен!
«Но вот наверняка вы быстрее нас выучите цвета например и будете называть животных) потому что у вас цель и терпение» - наверное. Мы показываем животных в книжке, узнаем сказочных героев. Я читаю ей раз в день и картинки показываю. Совсем забыла это в наших умелках написать.
«Посмотрим как дальше будут развиваться события.. очень интересно будет сравнить» Упаси Бог сравнивать детей друг с другом, принимая все близко к сердцу – это потенциальная депрессия мамы, мол, твой ребенок такой, а мой такой. А самое страшное – потенциальная депрессия ребенка, когда его мам говорит, что дочка тети Клавы лучше. Умелки Марии в ББ записываю не для сравнения, не для хвастовства, а прежде всего для памяти.
ДЕВОЧКИ, А ЧТО ДУМАЕТЕ ВЫ?
