Вообщем так. Ходить в ГКП нам нравится).
Посещая эти занятия я преследую 2 цели - во-первых Софья адаптируется к группе детей и поведению в садике (что бывают общие игрушки, что можно играть поочереди, ну и что-то делать вместе с другими детками), плюс как ни крути дисциплина, какой-то распорядок (у нас их конечно минимум но все же, вышли группой, подождали всех и все такое, пришли-переоделись)..
А во-вторых непосредственно сами занятия. Дома не очень то получается у меня с ней заниматься. Дома выходит только круговерть. А тут четко выделенное время на развивающие занятия с ребенком и ничто не может меня отвлечь). Для нас это точно вариант.
Там Софья рисует красками и карандашами, не просто а по теме, или лепит (конечно с моей помощью), складывает и перебирает в кучки предметы, танцует, водит хороводы, хоть как то выполняет и повторяет движения и упражнения педагогов). Например педагог по музыке имеет у нее больший авторитет чем я - очень любит именно с ней за руку что- то делать и повторять))
Конечно Софья пока не наигралась втянуть ее в процесс обучения было очень тяжело. Сейчас прогресс на лицо). Учитывая какая она непоседа, все больше слушает, смотрит, пытается повторить, появились и любимые занятия.
Однако нужно понимать, что это занятия в группе. Детки хоть и подобраны по примерно одинаковому возрасту - но все разные. Разные бывают настроения у всех, а соответственно и поведение)). Кто-то один отвлекается - за ним один-другой тоже... Но на мой взгляд это все понятно, это же дети))
В процессе занятия
В процессе игры
Игротека
А бывает и так)), это диванчик в музыкальном зале
