Девочки,ситуация ужасная. Купили тур на о. Кос вылет трансаэро 31 мая на 14 ночей в отель Атлантика Холидэй Вилладж 4звезды на 2 взр. И реб. 4лет. Оператор библиоглобус. И вот в саду в группе ветрянка.....контак с больным был 14 мая. Соответственно сын может заболеть с 21.05 по 01.06. Если он заболеет позднее 25,то выздороветь не успеет....так что у кого есть желание и шенген имейте ввиду,что будем продавать тур.известно все будет числа 24-25 мая. Цена за все 140000рублей. На эти даты уже сегодня билетов на самолет нет,да и цены другие совсем. Мы брали по раннему бронированию.пишите)))

ссылка на отель http://www.tophotels.ru/main/hotel/al60400/

На что же обратить внимание у своего ребенка:



если в 3-3,5 года

ребенок произносит только отдельные слова и совсем не строит фразы и предложения;

в его речи полностью отсутствуют союзы и местоимения;

он не повторяет за Вами слова,или Вы совсем не понимаете его речь (при этом искаженное произношение шипящих (Ш,Ж), африкат (Ч, Щ) и сонор (Р,Л) звуков является нормой);

если в 4 года



у ребенка очень скудный словарный запас (в норме - около 2000 слов),не может запомнить четверостишье, совсем не рассказывает собственных историй (при этом отсутствие связной речи, ошибки в предложениях, все еще проблемы со звуками (Ч,Щ, Р, Л - норма);

если в 5-6 лет

все еще есть проблемы со звукопроизношением, в т.ч. с сонорными согласными (звуками «р» и «л»);

ребенок не способен описать своими словами сюжет на картинке,
допускает грубые ошибки при построении предложений (при этом допускаются ошибки в сложных предложениях, небольшая непоследовательность в повествовании).



Все это может быть поводом получить совет у такого специалиста, как логопед в детском саду или детский логопед в поликлинике.


Детский логопед поможет разобраться с причинами проблемы, разработет (при необходимости) индивидуальный маршрут коррекционной работы. При необходимости направит к нужным специалистам.

В работу логопеда входит постановка и введение в речь искаженных звуков речи, формирование лексико-грамматического строя речи, развитие фонематического восприятия, обогащение словарного запаса (если это все того требует).

На что же обратить внимание у своего ребенка:

если в 3-3,5 года

ребенок произносит только отдельные слова и совсем не строит фразы и предложения;

в его речи полностью отсутствуют союзы и местоимения;

он не повторяет за Вами слова,или Вы совсем не понимаете его речь (при этом искаженное произношение шипящих (Ш,Ж), африкат (Ч, Щ) и сонор (Р,Л) звуков является нормой);

если в 4 года

у ребенка очень скудный словарный запас (в норме - около 2000 слов),не может запомнить четверостишье, совсем не рассказывает собственных историй (при этом отсутствие связной речи, ошибки в предложениях, все еще проблемы со звуками (Ч,Щ, Р, Л - норма);

если в 5-6 лет

все еще есть проблемы со звукопроизношением, в т.ч. с сонорными согласными (звуками «р» и «л»);

ребенок не способен описать своими словами сюжет на картинке,

допускает грубые ошибки при построении предложений (при этом допускаются ошибки в сложных предложениях, небольшая непоследовательность в повествовании).

Все это может быть поводом получить совет у такого специалиста, как логопед в детском саду или детский логопед в поликлинике.

Детский логопед поможет разобраться с причинами проблемы, разработет (при необходимости) индивидуальный маршрут коррекционной работы. При необходимости направит к нужным специалистам.

В работу логопеда входит постановка и введение в речь искаженных звуков речи, формирование лексико-грамматического строя речи, развитие фонематического восприятия, обогащение словарного запаса (если это все того требует).