ФИЗИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ РЕБЕНКА:
- Не только ходит, но и хорошо бегает. Да
- Все реже спотыкается, потому что на бегу смотрит себе под ноги.Давно не спотыкается и не падает, иногда смотрит, иногда ворон ловит
- Обегает стороной мелкие предметы, которые встречает на своем пути. не понимаю о чем это. перешагивает
- Без посторонней помощи поднимается по лестнице (при этом на каждой ступеньке он стоит обеими ногами). Да, поднимается, шагает нормально
- Спускаться по лестнице без помощи со стороны ему еще трудно. спускается сам, держится за перила
- Может садиться на корточки. давно сидит
- Прыгает не только на месте, но и вперед. не умеетт прыгать вообще
- Способен выбраться из манежика какой нафиг манежик в 1,6 ?)
- Открывает дверь в комнату. отткрываетт,закрывает, причем везде, где только встретит двери, и двери закрытые - умеет нажимать ручки и крутить защелки
- Пинает мяч, почти не промахиваясь. Да
- Подбрасывает мяч вверх. ДА
ПСИХИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ РЕБЕНКА:
- Ребенок эмоционален, требователен. Капризен, скандален, отказ - начинаеттся представление с криком, маханием руками, надуванием губ
- С удовольствием играет не только с игрушками, но и с любыми бытовыми предметами. Приглашает близких к игре. ага, в основном с бытовыми и играет
- Любит музыку. Когда играет ритмичная музыка, пританцовывает; когда слышит песню — подпевает. Иногда поет даже без аккомпанемента. Не подпеваетт, танцует своеобразно, поетт сам, ну скорее воет)
- Рисует, скорее старательно срисовывает. Когда срисовывать не с чего, получает удовольствие от того, что заполняет лист бумаги каракулями. не срисовываетт, не разукрашиваетт,т рисует сам произвольно, в основном на себе)
Малышу необходимы игрушки.
Во-первых, они помогают с пользой проводить время, во-вторых, развивают наблюдательность, воображение и внимание.
Подберите такие игрушки, которые будут способствовать развитию речи, движений, сюжетной игры, предметной деятельности. Какие же игрушки нужны ребенку в этом возрасте?
Для развития речи:
- картинки и кубики с изображениями отдельных предметов, игрушек, животных, транспорта, предметов в действии;
- маленькие книжки с потешками.
Для развития движений:
- мячи разных размеров;
- обруч;
- двигающиеся машины; каталки.
Для сюжетной игры:
- куклы;
- игрушечные животные, птицы;
- кукольная мебель — стол, стул, кровать, матрасик, одеяло;
- детская посудка;
- кукольная одежда;
- пупсик, ванночка и коляска для него.
Для развития предметной деятельности:
- игрушки-матрешки;
- пирамидка;
- ленточки;
- цветные кубики;
- совки и ведерки, формочки для песка;
- конструкторы.
Для знакомства с понятиями формы и цвета
Для малышей хорошей игрушкой окажется развивающая конструкция, которую специалисты называют довольно скучно — активный куб. Чаще всего такая игрушка представляет собой куб, цилиндр или даже домик с крышей и трубой, у которого есть прозрачные стенки и отверстия разной формы, в которые малышу нужно вставлять фигурки подходящей конфигурации и нужного цвета, есть также ключики, повернув которые, ребенок услышит приятную мелодию.
Помимо того, что активный куб знакомит крошку с понятиями формы и цвета, он помогает ребенку сделать первый шаг к тому, чтобы научиться устанавливать причинно-следственные связи между своими действиями и событиями вообще. Кроме того, это прекрасная зарядка для развивающегося интеллекта вашего малыша.
