День 3. Кошка

Начну с того, что "кошка" или "киса" - понятие у нас не абстрактное, тк дома живет вот такой котозверь, специально щелкнула:

темновато вышла (что поделаешь, декабрь), ну вот еще:

В общем, по роже видно, что милейшее существо

Зато Кирюша знает, что кошка - это нечто мохнатое, мяукает и у нее есть волшебная миска с кормом, который так весело разбрасывать!

Но все-таки для занятия этот дидактический материал мы использовать не стали )))

Сначала почитали Кошкин дом, он у нас есть в разных изданиях - я выбрала то, где пожар очень красочно нарисован ) обсудили, что разные звери помогали кошечке. И мы решили пригласить их на чаепитие:

раскупорила набор посудки - играли с таким удовольствием! Минут сорок, не меньше. Еще и настоящие конфеты в ход пошли.

Вот они, наши гости:

А вот Кирюша угощает кису тортиком и кексом:

Потом я достала игровой набор из ШСГ - идея, конечно, хорошая, но картон такой хлипкий, просто обидно. Хоть самой еще доклеивай картон или пенопласт на оборотную сторону - но а зачем, тогда, я вообще покупала набор, спрашивается? Урок приклеивания я и без покупок могла бы устроить.

Но тем не менее, поиграли, порассматривали животных, я пыталась уговорить Лапса объединять их парами, пока не вышло. Хотя отдельно на вопрос, кто есть кто, отвечает правильно и дает нужного животного.

Уже перед сном почитали разные стишки про котиков, опять же из ШСГ. Кстати, эта книжка мне у них нравится ) картинки яркие и стишки хорошие.

Кирюша вроде ковырял свое, но при каждом повороте странички поднимал голову, смотрел на картинку и слушал, а потом снова ковырял (это он фотоаппарат детский на части разобрал)))

Занимались в течение дня, мне кажется, вполне удачно )