Особенности развития и психологические особенности у мальчиков и у девочек проявляются на первом году жизни. Родителям нужно учитывать пол ребенка и особенности воспитания, чтобы прогнозировать поведение детей.
Так, например, нужно помнить, что для полноценного развития мальчика не нужно ограничивать сильно его пространство – чтобы он ходил, бегал, забирался на диваны и стулья, лазил по лестницам.
А с девочками, наоборот, – не настаивать на шумных играх, больше играть с ними в куклы и мягкие игрушки.
---------------------------------МАЛЬЧИКИ----------------------------------
Меньше реагируют на громкие звуки.
В период младенчества почти вдвое меньше, чем девочки, смотрят на маму.
Лучше видят левым глазом.
Развито пространственное зрение.
Лучше воспринимают синий край цветового спектра.
Играют более активно, предпочитают шумные занятия.
Больше любят механические игрушки.
Чувствительны к соленой пище.
Легче раздражаются.
Позже девочек начинают произносить свои первые слова, а словарный запас у них меньше, чем у девочек.
Чаще игнорируют голоса не только знакомых людей, но и своих родителей.
Преобладает слуховая память.
Чаще выражают свои эмоции через действия.
—---------------------------------ДЕВОЧКИ----------------------------------
Лучше распознают оттенки эмоций.
Быстрее успокаиваются от тихих, «воркующих» слов, под колыбельные песни и мелодичное пение.
Уже даже в четыре месяца способны узнавать лица знакомых людей на фотографиях, а мальчикам в этом возрасте такое почти недоступно.
Лучше развито периферийное зрение.
Лучше воспринимают красный край цветового спектра.
Дольше могут рассматривать предметы, игрушки и заниматься с ними.
Предпочитают яркие мягкие игрушки, куклы.
Любят сладкое и очень чувствительны к горькому.
Чаще грустят.
Очень чувствительны к физическим воздействиям на кожу.
Проявляют меньший интерес к исследованию окружающего мира.
Преобладает визуальная память.
Раньше начинают говорить.
Чаще выражают эмоции словами.
Консультант: доктор медицинских наук, Алла Баркан.
Москва
интересная статья тут попалась
Прага
Теоретически оно, конечно, так. Только у моих деток много с точностью наоборот. ))))))
Кира заговорила в 20 месяцев, Гриша в 10. И эмоции он словами здорово выражает ))))
Кира раздражается вмиг, Гриша - только если его сильно достать. Гриша обожает звуки, голоса, вообще людей и общение. Кира всегда предпочитала шумные, активные игры (и сейчас тоже). А вот долго рассматривать предметы и заниматься с игрушками - это Гриша. Доча вообще не смотрела на маму - только когда требовала еду. Гриша - мамин сын, часто смотрит на маму, и вопросительно - ищет одобрения.
Уфа
А можно вопросик - а как ребенок должен "заговорить"? "мама", "папа", всякие предметы своими словами дочка называет, показывает. Но я ни разу, например, не слышала от нее осознанного слова "стол", например. Она называет носик, рот, глазки на своем языке. Нос у нее "кво", и не желает говорить по-другому. Лепечет с интонацией, даже подпевает иногда - тоже на своем языке. Это называется "заговорила?".
у меня первй малыш, поэтому многого не знаю)
Прага
Нет, не заговорила. Лепечет.
Говорит понятно. Коверкает, но понятно.
Уфа
А глаголы действия почему-то называет - "дай", "ди"(иди). Говорит "на", "нет" , "да", "ой". А существительные у нас не идут пока))) Я заговорила в 2 года, сразу и без проблем, а до этого молчала как партизан) дочка в меня вся) А Гриша у Вас говорит уже внятно? В смысле, может сказать "дай банан", например? Или просто называет отдельные слова?
Прага
Нет, предложениями, конечно, не говорит. Мама, папа, Кира, кыса (крыса), кых (кошка то есть). Да, нет, мне надо - это всегда по делу и в тему, можно весь день этим обходиться. Там, туда - на прогулке, ценные указания. "Это" - универсальное слово, походящее ко всему ))))))))) Заодно и вопрос. Он на улице тыкает "туда!" - подходим, "это?" - я называю. Дай - не часто, чаще "мне надо". Хлеб, кася (каша то есть), есть. Зайка, котик (кротик) - игрушки. Ещё, когда на него ругаюсь, он делает умильную мордочку и говорит: "Ляль! Деть!" (вроде как же можно ругаться на такого)
Уфа
У меня Ася просто электровеник! Какие там оттенки эмоций, куклы, мягкие игрушки - она в 10 месяцев пошла, а сейчас бегает, лазает по дивану, креслам, вообще не сидит на месте! Если уж у меня девочка такая, то страшно подумать какой будет сын