Мои тараканы покинули чат. Картина следующая, по ТНР программе ребенок не получит желаемой помощи специалистов. ну кроме логопедии, а у него есть еще ряд особенностей и за год они расцвели. Что имеем. Без сопровождения взрослого не успевает с классом вести записи, пишет медленно и читает слабо. Не слышит некоторые звуки в середине слова, наблюдаются признаки дисграфии и дислексии, рассказ по картинкам не составляет как нужно, 13,14 тип ссс переставляет слоги/пропускает/заменяет, не правильно изменяет окончания слов, не правильно их изменяет. По звукам, ну там все не плохо сейчас по произношению именно. Учитель жалуется на расторможенность, не усидчивость, иногда для его успокоения и привлечения внимания, нужно его взять за руки установить зрительный контакт и только после этого он видит человека, который к нему обращается. Такое уже было... К неврологу конечно пойдем и уже записались.
А теперь суть вопроса, как добиться перехода на программу. где ребенок посещает часть занятий с классом, а часть индивидуальные, например русский математика и чтение. По 5.1 такого нет, да и по остальным 5 нет, для УО 7 типа то же не подходит вообще. И что делать?! СПАСИТЕ, ДАЙТЕ СОВЕТ!
Думала о очно/заочной форме, но в нашем случае это проблему не решит. а только ее отложит или да же усугубит.
