Температура держалась только один день,когда вызывала врача.Вчера был жидкий стул,на живот вроде не жалуется.Сейчас так же остался кашель,редко,но такой мокрый с отхождением мокроты,появился насморк.Антибиотик не стала пока давать,купила бронхомунал.

Посоветуйте капли в нос пожалуйста.

У нас билет на 2 января на ёлку в театр "Русская песня" "Морозко"на 14 часов,интерсно наверное)

Думаю,что лучше не ходить,поэтому если есть желающии,пишите,2 билета,один с подарком.

1. Новое упражнение на звук "Р" :

Рот открыт,язык поднят вверх к альвеолам и упирается.С силой дунуть на язык -трр...-трр...

(перед зеркалом,чтобы видеть как прямо и ровно стоит язык)

2.Упражнение на звук "Ш" :

Чистым пальчиком нажимаем на нижние зубки,губы вытянуты вперёд ("трубочка").

Произносим звук ш-ш-ш (чтобы щёки не раздувались) перед зеркалом.

3.Звуковой анализ.

Какой звук первый,какой последний в словах-

дом(д-1,м-2),кит,лоб,так,ком,пол и т.д.

Со звуком "Л",у Кати уже хорошо,нужно только напоминать иногда,от старания даже вставляет его вместо "Р"),а с"Р" пока не очень.

Звук "Р"

1."Пушинка"-сдуваем с кончика носа ватку(кусочек маленький) при этом высунув язык.Язык вибрирует.

2.Подуть на чёлку,волосы взлетают.

3.Дуть на воду в блюдечке.

4."Буря"-дуть в трубочку в стакан с водой.

5.Сдувать салфетку со стола.

6.Есть орехи,виноград-губами с тарелки по одному.

Развитие фонематического слуха:

Игра -хлопни в ладоши,если услышишь звук "С"

Называть слова,Катя хлопает,если слышит слово на звук "С":

санки,лошадка,жёлудь,свет,самолёт,шина,санки,кошка,зонт,Света,стена,весы,жираф и т.д.

Мелкая моторика-давать вырезать,растёгивать,застёгивать пуговки на кофточке,разобрать немного риса от гречки,рисовать и т.д.