Малышкины говорилки
1. Дочь 2,5
Сидит на диване, читает книжку, причем взрослую (вообще, в последнее время она очень любит так читать: листает листочки, смотрит картинки и озвучивает, что видит, а когда читает взрослую - вообще сочиняет на ходу).
- Жил-был мальчик. И захотел он кактетку на шуше...
Мы с мужем долго думали, что такое "кактетка" и "шуша". Выяснелось: "кактетка" - это котлетка, а "шуша" - это суши :)
2. Дочь 2,5
Малышка: "Бабушка, что мы сегодня купим?" (собираясь гулять, бабушка последнее время часто обещает дочке что-то купить ей)
Бабушка: "Ничего, у бабушки нет денег"
Малышка: "Тогда давай купим деньги".
3. Дочь 2,8
Едем с дочкой, подругой и ее сыночком мимо аптеки "Ригла", в которой я периодически покупаю дочке мюсли (у ребенка это звучит как "нюсли"). Дочка уже уставшая и голодная (едем домой есть и спать) говорит мне: "Мам, давай купим нюсли!". Я ей отвечаю: " У меня денег нет, не взяла с собой". Малышка в ор. И (о Боги, спасибо Курпатову) останавливается в плаче через секунду и говорит: "А у тети Светы есть деньги?" Я: "Не знаю, спроси". Дочка спрашивает: "Тетя Света, у тебя есть деньги?" Тетя Света: "Ну....есть...немного...так, немного есть". Дочка: "Давай!".
4. Дочь 2,8
Кот написал мне на один сапог, я его повесила сушить, а другой стоит в прихожей на месте.
Дочка с утра как обычно капризничает (сразу после сна у нее настроение практически всегда неочень). Я отвлекаю ее внимание:
"Дочь, а ты знаешь, что Кузька мне на сапог написал?"
Ребенок сразу успокаивается. Волшебная сила переключения :)
"Где? Вот же твой сапог стоит."
"Это стоит чистый, а другой - мокрый, воон где висит (показываю на веревку в ванной)".
"Мам, что ж ты теперь, будешь прыгать на одной ноге как цапля?! (прыгает, показывая как я буду это делать)".
5. Смшеные словечки. 2,5-2,8
чикильга - качерга
пительгульк - петербург.
6. Дочь 2,8
Сидит за столом - позавтракала. Я говорю: "Дочь, вставай, пойдем в комнату смотреть новости, а потом Лунтика".
Дочка: "Нет, Лунтика сначала". Тогда я начинаю двумя лодонями стучать по столу и скандировать: "Но-во-сти" Но-во-сти!".
Дочка внимательно смотрит и вточности повторяет за мной....вот только скандирует она...: "Лун-ти-ка! Лун-ти-ка!".
Вообще, должна заметить, что дочь демонстрирует необыкновенные для своего возраста (как я считаю) логические схемы. Меня этот факт очень радует. Мечтаю, что мой ребенок будет хотеть заниматься точными науками :)
