Конечно же утро ребенка началось с подарков . Мама и Папа одорили сына палаткой и забавной корзиной для игрушек

. От бабули сын получил новую кровать . От Тети Риты и брата Саши Железную дорогу . От друга Николая ростомер,деревянные пазлы и фонарь

. От Марины ,Саши и Вики Автомобиль на радиоуправлении . От тети Наташи Парковку . От бабули пока ничего еще не получил но вечером обязательно будет поздравлен. А отмечать будем в субботу чтобы все могли придти.

Теперь о том чему мы научились за этот год.

1 год и 3 месяца :

ФИЗИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ РЕБЕНКА:

Делает попытки слезть с высокого стула. Практически сразу научился
Хорошо ползает; преодолевает несколько ступенек лестницы на четвереньках с одинаковой легкостью что вверх, что вниз. Ползал как ураган
С поддержкой шагает по лестнице.Запросто
Ходит без поддержки.С 9,5 месяцев
Путешествует по жилым помещениям: от ползания переходит к ходьбе, от ходьбы — обратно к ползанию.Да
Умеет пятиться задом.Да
Может взбираться на мебель.Да
Хорошо сидит на детском стуле.Да
Ловко бросает мяч, пинает его (хотя зачастую и промахивается), катает мяч.Мяч нелюбим до сих пор
Пользуется различными бытовыми предметами: зубной щеткой, чашкой, блюдечком, ложкой, расческой и т. д.Заинтересовались только в 1,11 месяцев
Может самостоятельно принимать пищу.Только пить из бутылки
Открывает доступные ему дверцы шкафов и тумбочек, вытаскивает обнаруженные там предметы.С огромным удовольствием
Помогает взрослому при одевании: рукой ищет рукав, сам ставит ножку в обувь.Да

ПСИХИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ РЕБЕНКА:

Малыш любит игры с мячом.Нет, необращает на него никакого внимания
Очень интересуется содержимым шкафов: открывает дверцы, выдвигает ящики, выбрасывает содержимое шкафов наружу и подолгу рассматривает его.Да
Пользуется посудой, туалетными принадлежностями.Нет
Любит «говорить» по телефону.Да
Любит прогулки; торопясь гулять, помогает при одевании.Да
Активно демонстрирует свои чувства: обнимает и целует любимую игрушку, человека, которого любит.Да
Если его обязывают делать то, что он не хочет, — злится и всем своим видом демонстрирует независимость.Да
Близких людей знает не только по лицам, но и по именам; понимает, о ком говорят, когда произносят имя.Да
Правильно выполняет такие указания, как «Возьми ложку», «Дай игрушку», «Брось мячик» и т. д.Да
Проявляет интерес к более сложным, чем игрушки, предметам, интересуется их устройством.Да
Любит выкладывать предметы из коробки и складывать их обратно; закрывает коробку крышкой.Да
С удовольствием играет в кубики: ставит их один на другой.Нет и не интересуется
Может играть с доступными ему бытовыми предметами: обувью, шкатулкой, коробкой, чашками, кастрюлькой, косметическим набором мамы, шляпой и т. п.Да
«Разговаривает» с предметами, с которыми играет.Нет
Пытается рисовать.Да.

1 год и 6 месяцев :

Не только ходит, но и хорошо бегает. Да
Все реже спотыкается, потому что на бегу смотрит себе под ноги. Да
Обегает стороной мелкие предметы, которые встречает на своем пути. Не всегда
Без посторонней помощи поднимается по лестнице (при этом на каждой ступеньке он стоит обеими ногами). Да
Спускаться по лестнице без помощи со стороны ему еще трудно. Да
Может садиться на корточки. Да
Прыгает не только на месте, но и вперед. Нет
Способен выбраться из манежика. Да
Открывает дверь в комнату. Да
Пинает мяч, почти не промахиваясь. Да
Подбрасывает мяч вверх. Нет

ПСИХИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ РЕБЕНКА:

Ребенок эмоционален, требователен. Да
С удовольствием играет не только с игрушками, но и с любыми бытовыми предметами. Приглашает близких к игре. Да
Любит музыку. Когда играет ритмичная музыка, пританцовывает; когда слышит песню — подпевает. Иногда поет даже без аккомпанемента. Да
Рисует, скорее старательно срисовывает. Когда срисовывать не с чего, получает удовольствие от того, что заполняет лист бумаги каракулями. Да

1 год и 9 месяцев:

Уверенно катается на трехколесном велосипеде, на педальной машине. На мотоцикле запросто а на велосипеде нет.
Может не только вытряхивать предметы из коробок, но и складывать их обратно. МОЖЕТ!!!
Оказывает помощь при раздевании. Давно умеет.
Умеет сам мыть руки. ну практически.
Самостоятельно кушает за столом, ловко обращается с чашкой (если только она не заполнена до краев). Да.
При необходимости передвигает стулья. и без необходимости играет в "пятнашки" с табуретками. Да
Переворачивает страницы в книжке. могём.
Пытается разобрать заводную игрушку, чтобы понять, почему игрушка двигается. если есть батарейки, обязательно вытащит.
Помогает маме по дому. ну хлебом не корми, а дай похозяйничать.

ПСИХИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ РЕБЕНКА:

Стремится помогать взрослым по дому. Копирует их поведение: «готовит» в детской посудке, «читает» книги и т. д. копирует
Очень любит рассматривать картинки. Показывает на картинках все, что его просят показать: собаку, домик, самолет, дерево и пр. пока не все
С интересом смотрит мультфильмы. любит.
Стремится к самостоятельности. Если независимость ограничивается взрослыми — гневается. не то слово.
Способен возвести из кубиков сложную конструкцию; количество задействованных кубиков — больше пяти. можно и больше.

Словарный запас огромный, уже все не перечислить. Разговариваем предложениями используя не менее трех слов.

Ну вот пока вроде все,если будет что дописать с удовольствием это сделаю позже.

Пользователь скрыл свою активность