Принимаем участие в ТН музыкальные инструменты, который подготовила и проводит Silly Cat, за что ей большое спасибо.
В связи со всеми событиями происходящими за последний месяц, честно признаться я уже и забыла что записывалась, но очень обрадовалась нужно же начинать новую жизнь , а с музыкой оно и веселее. Материала оказалось ну очень много и я немного в нем запуталась, поэтому первый день прошел немного скомкано.
ДЕНЬ 1 Тембр. Ударные музыкальные инструменты.
День начался с зарядки и танцев с мишкой, ножки высоко поднимать не
захотел, при виде медведя Саня только топает, при чем только правой ногой и
никак иначе. Пока завтракали смотрели любимый мультик Бэби Энштей.
И побежали
как паровозик в прихожую одеваться в сад. В саду как раз был урок музыки,
впервые их повели в актовый зал, где познакомились с пианино. Саню это просто
заворожило, он так улыбался загадочно. Еще танцевали с листочками, и с любимыми
погремушками. По дороге домой рассказывала что как звучит, машины едут громко,
а листики шуршат тихо.
После сна продолжили занятия, вернее просто играли и дурачились. Повторили и закрепили паровозик. Мама ехала и пыхтела то медленно, то ускорялась, набегались по всей квартире. Так смешно когда Саня сталкивался со мной, держать дистанцию еще не умеет.
А вот в домик под стол не смогла Саню заманить, чего то испугался.
Мама (на свою голову) отдала планшет поиграть, еле выудила обратно
Играли на всех инструментов что мама отыскала, вспомнил свой любимый кубик.
Обучал мишку игре на самодельном маракасе.
Потом вместо барабана играли на коробке
И по столу бутылкой, пошло все в ход.
А вечерком еще наваяли, толком и не успела сфоткать, забрал мишек дальше играть.
Делали только двух мишек, сейчас слово папа у нас под запретом, ребенок скучает и даже тоскует, начинает беспокоится и спрашивать где папа.
ДЕНЬ 2. Струнные музыкальные инструменты.
Поиграли в паровозик, сегодня намного лучше получается, Саня уже уверенно делает пых, и сильно надувает щеки, а вот движения руками пока не может повторить.
Затем включили музыку и прыгали лошадкой сначала у мамы на коленках, а потом просто по кругу. Затем ползали и катались по полу, как улитка.
На синтезаторе изображали черепаху, медленно низкие ноты, а зайка прыгает звонко и быстро, но Саня конечно же не захотел повторять, он просто стучит по клавишам, может конечно у него своя музыка. Повторили на Санькиной клавиатуре, здесь ему больше понравилось, пытался повторить.
После сна смотрели
картинки и «карнавал животных» сынуля смотрел в моем изображении,
особенно нам понравился ручащий лев. Снова включала Classical baby the Music
Show, ребенок просто требует, начинает махать руками и тыкает в телек,
показывает где пульт от проигрывателя, вот ниче уже не утаишь.
Вечером размазывали пластилином черепаху и клеили гречку.
Вечером еще раз повторяли сказку про Трех медведей.
ДЕНЬ 3 Динамика. Клавишные и клавишно-духовые инструменты.
Тишина не для нас. При слове тихо обычно Саня начинает визжать, об это уже и в саду знают все, поэтому когда начинает визжать ему даже уже не делают замечание, знают что будет только громче. Сутра успели только пообщаться с кисой, слушали ее приятное мурлыканье, а когда начала громко мяукать и сказала что киса голодная просто, Саня принес свой поильник. Пытались одеться в тишине, да куда там, снова визг.
Продолжили занятия уже после обеда, перебирали наши все
погремушки и всевозможные гремелки, определили что самая звонкая – самодельная,
внутри крышки и монетки. Пели про погремушку песенку, уже выучили наизусть в
саду, очень нравится прятать за спину и так хитро смотрит когда я достану свою.
А вот что у нас было на кухне, ой мамочки, как соседи не пришли, наверное еще не вернулись с работы. Ребенок очень был доволен своим оркестром.
ДЕНЬ 4. Духовые
