Смотрели мультфильм и делали гимнастику, но не предложенную, а по нащему любимому стишку где спит медведь, и понимаю что у меня ребенок немного консерватор, что ли, новое у нас идет с натяжкой.
Вот такое медвежье семейство у нас собралось, подчивали печеньками разных форм и размеров. Дядю угощали квадратными печеньками, тетю медведицу - круглыми, а малышу достались маленькие печеньки-рыбки. долго возились в столовой, потом и сами съели все печеньки, попивая чаек. Так что и забыли пофоткать. Затем играли в догонялки, Саня в роли медведя догонял меня
Хочу отметить, что мы все таки добились понимания понятие - среднее, думаю и этот денек нам помог. До этого было только маленькое и большое.
Кормили мишку рыбками, и яблоки пошли в ход.
А вот творчества получилось совсем мало, к вечеру разбушевался очень, и тяжело остановиться ему. Разрисовали семейство мишек сначала карандашами, затем и красками.
Кроватки тоже распределили по цветам, красный тете-медведице, потому что у нее красный бант, у дяди-медведя зеленая кровать, синяя у мишути-малыша. В очередной раз сталкиваюсь с тем, что ребенок не слушает что ему говорят, сначала договорились у кого какая кровать, а как начал рисовать, так начал всем кровати раскрашивать красной краской, хотя цвета знает.
А вот аппликации вообще отказывается клеить и собирать, вместо этого дули на детальки.
