Сломала всю голову.. Зная сына (лень учиться, всё из-под палки, мотивации нет, кое-как лишь бы отвязались), ходила с твёрдой уверенностью, что ему только в общеобразовательный дорога. Родительское собрание лишь укрепило мою веру (проекты, доп нагрузка и тд). Математика в этом году у него слабее всех остальных предметов (за КР была даже двойка, но и средний балл класса 3 с чем-то..).
При этом не дурак, голова светлая, в году планируется 4 по математике, мат. практикуму, биологии, енг, географии, остальные 5 (то бишь, все предметы вертикалей 4, ребенок гуманитарий - НО! пока я сижу рядом и контролирую). МЦКО математика 80%, русский 92%, история 94%, биологию пока не знаем. То есть, когда собирается - делать может..
Но в разговорах с мамами класса мне стали говорить, что общеобразовательный - это дно, что там зоопарк, учиться невозможно, одни маргиналы и атмосфера неподобающая для учёбы... Ну и учителя не сильно стараются, соответственно..
Вчера попросили заполнить таблицу по предпочтительным направлениям..
Посмотрела я, кто что пишет и мягко говоря, прибалдела. Самые отъявленые двоечники-троечники повыбирали матвертикаль и ИТ-вертикаль!
И теперь я сижу и не понимаю, это я так способности сына занижаю и возможности отрезаю что ли..
Я не думаю, что он пойдет в 10й класс, не вижу я у него никакого желания учиться на данный момент.
К слову, есть еще лингвистический класс, и с языками у сына неплохо, я не суюсь даже. Но к чему ему углублёнка-то эта.. Лишь бы общего избежать разве что..
ps. Чего хочет он? ему по большому счету все равно, он не понимает, что такое физика и чем будет отличаться учеба в вертикалях..
