Фонематический слух – это способность различать звуки речи.
При несформированности речевого звукоразличения ребенок воспринимает (запоминает, повторяет, пишет) не то, что ему сказали, а то, что он услышал.
Поэтому развитием фонематического слуха (так необходимого в дальнейшем для успешного обучения чтению и письму) мы начинаем заниматься уже с малышами.
Для развития фонематического слуха и слухового внимания на занятиях мы используем различные упражнения.
Но самым любимым является «Сортировка по звукам».
Для этого мы используем различные мелкие предметы и игрушки от киндеров.
С малышами мы сортируем слова по начальной букве (звуку). Используем менажницу с отделениями, где написаны буквы.
Начинаем с гласных: А, О, У:






