Ситуация: ребёнок в 4 года пошел в частный сад. Отходили почти год - адаптация, занятия, навыки - всё прекрасно. Сад у дома, воспитатель всегда даёт обратную связь, идут навстречу по разным вопросам и т.д. Долго болел - делали без проблем перерасчёт. Дополнительные занятия - творчество, подготовка к школе, спорт, английский. Но цена вопроса, конечно, не маленькая.
Когда дали место в госсаду - перевелись. Воспитатель совершенно аморфная, настолько, что не то что обратную связь не дает, иногда просто не здоровается и не поднимает голову в сторону ребёнка. Нянечка грубая. Прихожу иногда забирать в обед и слышу, как разговаривают с детьми - резко, грубо, на повышенных тонах.
В итоге подсознательно ищу любые причины не вести сына в госсад. Я работаю из дома, оставляю с собой. Но понимаю, что это не дело. Ребёнку нужно развитие.
Написала в частный - нас готовы принять обрятно.
Но теперь в раздумьях - возвращаться ли, потому что бить по бюджету будет нехило. С другой стороны это инвестиции в развитие ребёнка.
Или остаться и перетерпеть уже до школы? Но у меня самой из-за нескольких работ совсем нет ресурса заниматься ребёнком. Под вечер максимум на прогулку меня хватает.
Про инвестиции в ребенка. Есть в экономике кривая (простите забыла кого), которая показывает, что инвестиции на раннем этапе проекта делать гораздо выгоднее, чем когда проект уже состоялся.
В контексте ребенка- выгоднее платить за сад, чем за институт😀
Дальше не про инвестиции.
Личность ребенка формируется в основном до 7 лет. И в это время очень важно , с кем ваш ребенок. Он потом о себе и думает в контексте окружающих его людей. Поэтому равнодушные взрослые рядом - так себе идейка по моему.
И ещё о развитии. Если воспитатель в госсаду с утра детей видеть не хочет, думаете, сложится с эффективным развитием там?