Лошадку Иришка знает давно, называет её "Го-го" (вполне понятно даже для окружающих) и даже один раз в сознательном возрасте видела её в поле.
С утра кормили лошадку вчерашней травой: 
После завтрака лепили подкову и украшали её фасолью. Колбаску катали вместе, фасоль Иришка вдавливала сама:
Перед обедом решили покормить лошадку ещё раз, заодно и попоить. Усложнила задание - нужно было делать то, что я говорю (именно кормить или поить) и водичку набирали в чашечку с помощью клизмочки, разминая ручки/пальчики:
Ещё кормили лошадку морковкой и целовали по собственному желанию:
После сна рассматривали плакаты - повторяли пройденное и обращали особое внимание на лошадь (магниты брали заданных цветов):
Катали пупсика на лошадке, лепили и строили рожицы:
Рисовали лошадку (ватными палочками, серединка - сама лошадь, нижняя часть - травка и плюс небо, солнышко рисовала я сама. Как видите, у дочери получается лучше, чем у меня):
Затем мыли за собой стол:
И искали лошадку в книжках:
Уже перед сном собирали пазл (безуспешно) и пытались играть в лото (мяли картинки).
Из нового - помня о вчерашнем успехе с козой решила спросить как говорит киса и со второго раза - "Мя" )))
