Кто-то хоть раз такое слышал?

Темная Лошадка, в каком месте ваш малыш имеет синдром Аспергера?! Это же синдром аутистического спектра! А ваш не по годам развит. Бред какой то. У вас с ножкой проблема а в не в мозгах.

Темная Лошадка, у таких детей речь хуже развивается потому что коммуникация не нужна зачастую. Им комфортнее в интеллектуальном мире чем социальном

Темная Лошадка, до 2 лет сложно судить о том что будет с ребёнком и говорить что он на грани гениальности верх не компетенции, я считаю вам нужно послушать нескольких специалистов. Ребёнок реагирует на обращенную речь? На вашу просьбу хотя-бы однокомпонентную? Принеси игрушку она на столе? Или 2-ух, подними игрушку и положи в комнате на полку? У нас ребёнок в 1.5-2 года имел около 10 слов, которые к 2.5 уже успешно забыл. Не реагировал на имя и на просьбу с года но при этом собирал сложные составные фигуры в 2 года, которые моя 4 летняя дочь нормик сейчас не может собрать. Так же знал цифры и буквы, на слух запоминал очень большие рассказы, и когда в 4 появилась очень неанятная вокализация (это не речь была так как он говорил только устойчивые фразы и тексты и повторял обращение ) он рассказывал сказку о цеюаре салтане целиком. Конечно понять можно было по интонации. С 5 речь была эхолалийная, то есть я говорила сынок, как дела, а он говорил: сынок как дела, хорошо! Вопрос и ответ вместе и бывало несколько повторов. Сейчас иногда когда сильно устал, или загрузка в школе большая, тоже может что то рассказывать и потом ещё раз в конце фразу шёпотом повторить. Но это почти незаметно) тем кто не знает. Учится в обычной школе, с обычными детьми. Оценки 5 и 2) в чем то гений, а что то просто не его. И нам говорили в 2 что ребёнок тяжёлый и не будет обучаем. Поэтому очень рано судить

Темная Лошадка, ну у вас же в целом речь по возрасту , разве нет?

Темная Лошадка, у моего так же в 2 года было. Я тогда купила сортер 12 цветов стаканчиков с шариками. Как только он его в руки получил, так все шарики по стаканчикам разложил, а при вопросе «покажи красный/синий/серый» он показал абсолютно все цвета. А цветам его не учила Так же и с пазлами. Он посмотрел 1-2 раза, как я собрала пазлы из 5-6 частей и на следующий день все картинки собрал, это было в 2.2-2.3 где-то. Понимание речи вот абсолютно 100%, смотрят все на него и говорят «ну какой же умный мальчик! (с продолжением: только ведёт себя плохо😂). И с речью прям хромает. Иной раз скажет такие слова, фразу, что стоишь в шоке, что он так умеет вообще то говорить. Кто знает 🙄 может это и правда как-то влияет

Темная Лошадка, ну в 2 года знание цветов и элементарного счета-это же норма, а тем более сортеров. Мои в 2 года это знали и болтали без умолку предложениями, я даже не заморачивалась, что оказывается у них был высокий интеллект, мне казалось и сейчас думаю, что это просто нормальное развитие ребенка.

Темная Лошадка, ну,то что ты переживаешь в физическом плане это естественно понятно.меня удивило именно,что пошла с ним по поводу задержки речи))думаю какая тут может быть задержка речи .. всё хорошо будет! здоровья Робику и сил тебе и ему на борьбу!

Темная Лошадка, сокращает слова, это как? У меня ребенок бывало коверкала слова, но сокращений вроде не было. А вообще ещë маленький, разболтается.

Темная Лошадка, 😂

CrystalSnake , даргинский

Темная Лошадка, это очень хорошо. Но отсутсвие речи по возрасту точно не нужно связывать с интеллектом высоким