Добрый день!
отдам пакет детских вещей на мальчика-
футболки, джинсы, колготки, перчатки, шапки. размеры разные, где-то на возраст 4-6 л.
состояние среднее
Добрый день!
отдам пакет детских вещей на мальчика-
футболки, джинсы, колготки, перчатки, шапки. размеры разные, где-то на возраст 4-6 л.
состояние среднее
отдам детские вещи на мальчика 3-4 л., состояние среднее
футболки, колготки, шорты
теплые штаны на осень-зиму
Буду очень благодарна за помощь - нужна одежда (только устроилась на работу, там дресскод) белые блузки или кофточки и темный- черные, темно синие, темно коричневые брюки или юбки.
размер у меня 46
пальто или куртку зимнюю размер наверное 46-48
отдам детские вещи на возраст 2-3 года.
прогулочную коляску трость.
Хотим порадовать бабушку!
она мечтает о холодильнике цвета под дерево. нашли вот такой Indesit BIA16 T
хотелось бы услышать отзывы, может кто пользуется
- Никаких унижений и телесных наказаний. Единственная причина, по которой бьют детей – они не могут дать сдачи.
- Первый период до 5 лет. С ребенком нужно обращаться "как с царем". Запрещать ничего нельзя, только отвлекать. Если он делает что-то опасное, то сделать испуганное лицо и издать испуганный возглас. Ребенок такой язык понимает прекрасно. В это время закладываются активность, любознательность, интерес к жизни. Ребенок еще неспособен выстраивать длинные логические цепочки. Например, он разбил дорогую вазу. Он не понимает, что для покупки такой вазы нужно много работать, заработать денег. Наказание он воспримет как подавление с позиции силы. Вы научите его не бить вазы, а подчиняться тому, кто сильнее. Оно Вам надо?
- Второй период с 5 до 10. В это время с ребенком нужно обращаться «как с рабом». Ставить перед ним задачи и требовать их выполнения. Можно наказывать за невыполнение (но не физически). В это время активно развивается интеллект. Ребенок должен научиться прогнозировать реакцию людей на его поступки, вызывать положительное отношение к себе и избегать проявления отрицательного. В это время не бойтесь нагружать ребенка знаниями.
- Третий период с 10 до 15. Как воспитывать ребенка в этот период? Как с ним обращаться? Как с равным. Не на равных, а именно «как с равным», так как Вы все равно имеете больше опыта и знаний. Советуйтесь с ним по всем важным вопросам, предоставляйте и поощряйте самостоятельность. Свою волю навязывайте в «бархатных перчатках» в процессе обсуждения, подсказками, советами. Если Вам что-то не нравится, то акцентируйте его внимание на негативных последствиях, избегая прямых запретов. В это время формируется самостоятельность и независимость мышления.
- Последний период с 15 лет. Относитесь к нему с уважением. Воспитывать ребенка уже поздно, и Вам остается только пожинать плоды своих трудов.
Какие же последствия может вызвать несоблюдение этих правил?
- Если подавлять ребенка до 5 лет, то Вы подавите его жизненную активность, интерес к жизни, интеллект. Приучите его бездумно и привычно подчиняться грубой силе. Сделаете из него легкую жертву для всякого рода негодяев.
- Если Вы будете продолжать сюсюкать после 5, то ребенок вырастет инфантильным, неспособным к труду и вообще к духовным усилиям.
- Если Вы будете опекать ребенка как маленького после 10, то он вырастет неуверенным, будет зависимым от более самостоятельных друзей, которые не всегда могут оказывать нужное влияние.
- Если Вы не будете уважать ребенка после 15, то он Вам этого не простит и уйдет навсегда при первой возможности.
с огромной благодарностью приму в дар учебники по кадровому менеджменту, маркетингу, и все что связанно с кадровым делопроизводством, трудовой кодекс.
направили на обучение от центра занятости, переподготовка, обучение достойное.
карточки для изучения английского языка для ребенка.
желательно чтобы обозначение предмета было на английском и на русском