Дорогие мамочки, хочу поделиться с вами информацией о музыкальных занятиях нашего сына. Если вы задумываетесь, куда можно пойти с ребенком в Москве, где в Москве можно познакомить деток самого раннего возраста с музыкой, музыкальными инструментами, если вы просто хотите записать ребенка в клуб/студию раннего развития и не можете найти подходящее место- добро пожаловать в этот пост) Наш Кирюша занимается в студии Моцарт-эффект. и я буду рада рассказать вам о наших занятиях. На занятия и детки с пустышками ходят даже, кстати.

Это фотография с первого концерта. Кирилл играл ослика из "Карнавала животных" Сен-Санса. Надеюсь, что я никого не напугала такой фотографией и вы не сказали "Боже мой, зачем в 3,5 года ребенка заставляют играть на скрипке??!!")))) Могло быть такое? Да) А всё было не так. Совсем не так.

Я не занимаюсь с ребенком чтением с пеленок (мы сейчас начинаем учить буквы, как я увидела, что Кирилл ими заинтересовался), читать мы начали после 1,5 лет, и кое-какие толковые занятия (карточки и пр.) у нас появились достаточно поздно. Если можно так сказать, что самый "разгар" сейчас, после 3,5, когда уже настолько осознанны его желания заниматься тем или иным. Всё происходит исключительно по желанию сына. И так всегда. В развивающие клубы мы никогда не ходили) Моцарт- эффект - наш первый "клуб", "студия" раннего развития)

Папа играл на фортепиано еще во время моей беременности, но Кирилла и после его рождения не сильно привлекали инструменты, хотя некоторые попытки были. В 2,5 года мы посетили удивительный спектакль "Кошкин дом" в детском театре Натальи Сац и после этого вечером он попросил достать весь домашний оркестр, конечно...

Через год, в 3,5, он уже держит в руках скрипку) Мы услышали про студию на радио "Орфей", было пробное занятие, затем новогодний концерт в студии, но мы не ходили на занятия. Я не буду повторяться, писала об этом пару раз, дам ссылки, открою посты, читайте) пост "Музыка и Кирилл" (это большой пост про наш путь к музыке), и в этом посте небольшой кусочек про новогодний спектакль в студии

покажу просто несколько фото, чтобы вы представляли, о чём я повествую:

А потом, в январе Кирюша сказал "Хочу играть на скрипке!" и мы, конечно, решили попробовать занятия в студии и нам очень понравилось! Тем более сразу же на первом занятии, которое мы посетили после Нового года, деткам раздали скрипки (вскоре мы приобрели свою).

Как проходят занятия? Очень познавательно, в уютной обстановке, душевно- одним предложением)

На фото видно, что и родители рядом с детками. Даже в старшей группе мы, родители, присутствуем.

У нас субботние занятия, один раз в неделю, и только музыкальные (а ведь еще в студии есть хор и танцы, но мы только на музыку- пожелание Кирилла). Территориально- Новинский бульвар, рядом с американским посольством, музей-усадьба Шаляпина.

У нас чудесный преподаватель, основатель школы- Марина Леонидовна, она на фотографиях.

Оркестр! это самое главное! Где еще возможно в камерной обстановке в таком количестве увидеть, потрогать, послушать инструменты?) Каждый раз состав разный, меняются как инструменты, так и музыканты, приходит дирижер (у нас Кирюша потом с зеленой указкой представлял, что он дирижёр)))

Две группы детишек: до 3 лет (с 1,5 если я не ошибаюсь) и с 3 лет. Соответственно и обстановка, сама суть занятий- разные. Конечно, занятия в этих двух возрастных группах резко отличаются. Представьте детишек до 3 лет, совсем непосед и почти степенных после 3)) У нас, в старшей группе тоже бывает шумно, кто-то бывает через чур подвижный, активный и любознательный, куда уж без этого?) И бывает сложно преподавателю утихомирить детишек. И, простите, родители часто встречаются, придерживающиеся уж совсем вольного типа воспитания, собственного ребеночка не останавливают, который очевидно переходит границы на занятии и мешает окружающим, мы с таким столкнулись в младшей группе. Вот такая ситуация как приводит к шуму и хаосу, который может отпугнуть от занятий, но, думаю, что это проблема сугубо в таких родителях, честно. Но преподаватель очень понимающе относится к нормальной детской активности в таком возрасте) никто за партами со страхом в глазах не сидит, как вы понимаете) Хотя столы есть, детки и сидят в том числе)

В младшей группе мы рисовали под музыку, немного танца было, простукивали ритм в ладоши, стучали на барабанах, звенели в колокольчики, знакомились с инструментами. Сейчас, в старшей, все также, но уже и сложнее задания бывают, появилась скрипка, познакомились с гаммой, угадываем музыку, композитора, играем на треугольнике, флейте, и, конечно, бывают домашние задания, есть папку у нас, потом и наклейки дают красивые за успехи дома)))

Наш первый концерт, в котором мы участвовали.

Если вас заинтересовали такие занятия, заходите на сайт студии, звоните, пробуйте! Это очень интересно!

Что можно делать дома: слушать классическую музыку (мы любим Чайковского, Сен-Санса, Вивальди), знакомить малыша с музыкальными инструментами (дудочка, флейта- это еще и отличные дыхательные упражнения, музыкальный треугольник, барабан). Еще рекомендую детские спектакли в театре Н. Сац, не посещала сама, но много положительного слышала о проекте "Вместе с мамой".

Приятных занятий!

Студия - фэшн-пэшн

Похожие записи