Центр раннего развития. Занятие 1

Вчера увидела объявление о дополнительном наборе в группу раннего развития от 1 года до 3 лет. Позвонила , узнала:

Заниматься будут лепкой, аппликацией, рисованием пальчиковыми красками. Также там будет гимнастика-зарядка, хороводы, смотреть советские мультики, сухой бассейн. На занятиях присутствуют один из родителей. По четвергам в 18 час и в субботу 12.30. Сегодня в 18 час ( в связи с праздниками) у них будет занятие. Одна группа уже набрана и с успехом работает, они набирают вторую группу. . Посмотреть, что да как. Сказала, что очень много желающих. Пригласили прийти.

Итак, мы пришли чуть пораньше, а точнее намного, чтобы поговорить с педагогом. Педагог мне понравилась - молодая девушка на вид лет 23-25, худенькая. Просила называть ее исключительно по имени. Я рассказала, что мы умеем, что не умеем, что ходим в садик и т.п. Рассказала, какие говорим слоги. Очень добро желательна, задает вопросы по делу. Пока мы разговаривали, стали подходить другие мамочки с детишками. Всего нас присутствовало на занятие 4 мальчика и одна девочка. Все возраста Егора - то есть до 3 лет. Занятие началось с того, что П. надела на руку игрушку и попросила чтобы детишки по здоровались с мишкой. Егор ни как не отреагировал, пока просто стоял. Потом началась гимнастика-зарядка. Детишкам раздали такие штучки, я не знаю как они называются ( как у чиллидеров в Америки, они ими трясут перед матчами). Детишки стали поднимать ручки, прятать, трясти ими, мы бегали по кругу, прыгали. Егор старался, может у него и не очень хорошо, получалось, но все таки пытался. Потом на центр поля выдвинули сухой бассейн ( из этого бассейна мы бы не вылезали и сидели бы в нем все занятие). К нему подставили две лавки и дети на животике ползли, потом вставали и прыгали в бассейн. Это упражнение мы выполнили на 5+. Потом мы ходили по бассейну вкруговую под музыку, музыка останавливалась, и мы на раз-два-три прыгали в бассейн. Потом барахтались в нем, избражали пузырьки. Следом после пятимутки, П. позвала нас к столу и мы начали делать аппликацию. Материалы нам раздали. На бумаге мы должны были приклеить цветок с листочками. Работа Егора заключалась в том, что бы он намазал клеем цветочки, соединил их и приклеел к бумаге. Егор один листок приклеел, второй тоже прижимал, на третий и листочки не хватило усидчивости и он убежал в бассейн. Я его оттуда выловила и мы начали рисовать пальчиковыми красками. Сам выбрал, желтый цвет и мы написали " С 8 Марта". Я окунала его пальчик в краску и писала. Он увидел, что рука испачкана, потребовал сразу же ее вытереть. И опять убежал в бассейн. К сожалению, я растерялась, так как Егорка начал капризничать и не спросила можно ли забрать с собой подделки. Мама принимает в этих занятиях самое активное участие. Нам дали домашнее задание: мы должны сделать погремушку и чтобы ребенок принимал участие в этой работе. Пусть он там что нибудь повтыкает , но он должен это сделать сам. За занятие с нас не взяли, если мы будем ходить то мы должны на следующий урок принести месячую плату в размере 1500 руб плюс 200 руб на материлы. Следующий урок в четверг.