Центр раннего развития. Занятие №2
Вчера,10 марта, мы посетили наше второе занятие в центре раннего развития. Само занятие мне как-то ... не очень понравилось. Уж не знаю кто виноват я, Егор, или педагог. Педагог была в не настроение. Егор вообще вчера был уж слишком возбужден. У меня тоже как-то с настроением было не очень из-за работы моей.
Итак, мы пришли в Центр. Не помню писала ли я или нет, но повторюсь. Когда мы звонили в Центр по поводу группы и т.д. педагог нам сказала, что она набирает дополнительную группу для детей, так как очень много желающих. И они хотят делать вторую группу. Ну так вот, я уже вся изнервничалась по поводу отого, что мы придет а там двадцать человек детей, так как она сказала, что будет смотреть сколько придет народу и сколько делать групп. Ну вот нас было 8 человек. Из них трое новичков. То бишь мы, еще две мамочка у них уже третье занятие. Я подумала, что она кстати сказать была в ненастроение из-за этого. Потому что как вошла то как-то сразу сникла. ( Это все-таки денежки, ее хлеб с маслом) Но это мое личное мнение.
Само занятие. Сначла, как и в прошлый раз - занимались с этими трясучками ( как у чиллидеров в Америки). Теперь я расслышала название -Барбарики. И песенка звучит - Барбарики. Егор занимался. Бегал, прыгал, исполнил все упражнения. Как мама я бы поставила ему 5+, как педагог 4-, так как иногда убегали к бассейну, потом меня вообще оставил и побежал к бабушке выиащил ее и закончил упражнения с ней. Потом сухой бассейн. Все выполнил на 5+++. Только вот уходить не хотел из него вообще. Потом была апликация. Раздали трафареты с рыбкой и ребенок должен был отрывать от бумажки кусочки скатывать и клеить на рыбку, типа это рыбья чешуя. Раота Егора заключалась в том, что он намазал клеем на рыбку ,( клей был полусухой, но кое=как наклеили)/, потом порвал бумажку, наклеил нескольку штук и убежал. Остальные дети, смотрю, тоже не особо впечатились делали , поэтому делали все это мамы. Потом раздали такие мячики-ежики, детки делали упражнения, катали между ручками. Нам сначала не достался, но мы тоже помяли немного и выбросили на фиг его. Все эти действия Егор делал периодически сбегая от меня в сухой бассейн, так что я ловила его и мы немного запаздывали со сдачей работы. Потом нам вынесли массажер Мурашку. Так как он у нас есть, Егор закрыл голову руками и убежал ... опять в сухой бассейн. Потом педагог раздала нам листочки и сказала, что будет лекция для мам и что бы вы хотели узнать, я не написала ничего, потому что выуживала Егора из бассейна, плюс раскидал все игрушки Смешариков, чью-то шапку стащил с дивана ( подумал, что мяч) и как пнет ее. Я думала, со стыда сгорю. Все же чинно сидят за столом или мирно гулят по кабинету, а Егор носится как стадо апачей. Я потом подглядела, что кто-то написал- адаптация в саду, разговорная речь. Уже придя домой я подумала, что я бы написала - как научить ребенка понимать слово "нельзя", вот хочу позвонить ей и сказать об этом. В конце поствила музыку - звкуи птиц из леса - Егор вообще ушел в коридор. Вот в принципе и все. Но все проходило как-то сумбурно. Домашнее задание нам не задали, наверное, забыла, так как в начале говорила что опять даст.
Прошлое домашнее задание выполнило всего два человека - Егор и Илья ( оба новички). Кстати сказать, оба сделали гриба. У нас так сказать гриб- боровик - сказочный персонаж, а у Ильи мухомор, а нем гусенички. Следующее занятие будет в суботту, а лекция для мам в четверг, так как педагогу надо подготовиться.